高等院校公共艺术系列教材：美术鉴赏
高等院校公共艺术系列教材：美术鉴赏
图书信息
出版社: 人民美术出版社; 第1版 (2010年8月1日)
平装: 130页
正文语种: 简体中文
开本: 16
ISBN: 9787102051154
条形码: 9787102051154
尺寸: 25.8 x 18.4 x 1 cm
重量: 458 g
内容简介
《高等院校公共艺术系列教材:美术鉴赏》从普通高校学生的学习习惯和审美水平出发，以灵活多样的形式，选择学生感兴趣的内容为切八点，以中西方历史文化知识背景为基础，结合具体作品进行具体分析，引导学生去正确欣赏美术作品，培养学生审美水平，提高学生艺术素质。《高等院校公共艺术系列教材:美术鉴赏》适合普通高校大学生学习、了解美术知识和鉴赏方法使用，也可作为广大美术爱好者了解艺术知识参考使用。
目录
第一章 迷人魅力的追寻——美术的魅力
第一节 寻找美
一、初识美术鉴赏
二、找寻美的价值
名作之窗：《记忆的永恒》
第二节 发现美
一、美的韵味
二、美术的韵昧
名作之窗：《浔阳遗韵》
第三节 感受美
一、美术的特点
二、美术的功能
第四节 美术的魅力
名作之窗：《蒙娜丽莎》
一、感叹《蒙娜丽莎》
美术视野：文艺复兴绘域
二、神秘的蒙娜丽莎
三、展望《蒙挪丽莎》
第二章 百花盛放的艺术世界——美术的形态
第一节 绘画艺术
一、中国画
名作之窗：《韩熙载夜宴图》
美术视野：院体画
名作之窗：《芙蓉铞鸡图》
名作之窗：《浴马图》
二、油画
名作之窗：《西斯廷圣母》
美术视野：印象主义绘画
名作之窗：《日出?印象》
名作之窗：《林阴道》
名作之窗：《静物苹果篮子》
美术视野：伦勃朗式用光
三、水彩画
四、版画
五、壁画
名作之窗：敦煌飞天壁画
第二节 设计艺术
一、视觉传达设计
二、环境艺术设计
三、工监设计
第三节 工艺美术
一、陶瓷艺术
二、青铜艺术
兰、漆器艺术
名作之窗：《阿喀琉斯和斯掷骰子》
美术视野：古希腊瓶画
名作之窗：司母戊方鼎
美术视野：中国鼎文化
第四节 民间美术
一、年画
二、剪纸
三、刺绣
第五节 书法艺术
第六节 建筑与雕塑艺术
一、建筑艺术
二、雕塑艺术
名作之窗：《思想者》
第七节 薪媒体艺术
第三章 心灵的呼唤——美术的创造与鉴赏
第一节 美的缔造者
一、美术家的社会角色
二、美术家的创造力
第二节 美术的创造
一、触动与酝酿
二、初步的视觉意象
三、明确的美术形象
名作之窗：《向日葵》
名作之窗：《红黄蓝的构成》
第三节 美术创造的意义
一、彰显时代文化
二、展现地域文化
美术视野；巴比松画派
三、表达创新概念或形式
第四节 美术鉴赏的主观品质
一、培养良好的艺术修养和高尚的情趣
二、保持谦逊宽容的鉴赏态度
三、切勿片面主观，应综台分析考量
名作之窗：《自由引导人民》
第五节 美术鉴赏的方法
一、感悟性鉴赏
二、形式鉴赏
名作之窗：《呐喊》
三、社会学鉴赏
四、比较性鉴赏
第六节 美术鉴赏的角度
一、从创作背景了解美术作品
二、从表现技巧分析美术作品
三、从立意理解美术作品的涵义
四、从作者角度米鉴赏美术作品
名作之窗：《开国大典》
名作之窗：《群虾图》
第四章 异彩纷呈的艺术长河——美术的风格和流派
第一节 中国美术风格与流派
一、质朴感人的原始荚术风格
美术视野：中国原始彩陶
二、威严狞厉的青铜美术风格
三、强势动感的秦汉英术风格
四、玄佛简淡的魏晋美术风格
名作之窗：《洛神赋图》
五、开放辉煌的隋唐美术风格
名作之窗：《步辇图》
名作之窗：《送子天王图》
六、诗意理性的五代两宋美术
美术视野：南宋四大家
名作之窗：《梅石溪凫图》
七、对比强烈的元代美术风格
美术视野：四君子
八、由盛转衰的明清美术风格
名作之窗：黄花梨圈椅
第二节 西方茭术风格与流派
一、史前美术风格
二、古代两河流域与古埃及美术风掐
三、古希腊静穆美术风格
四、古罗马崇高美术风格
五、神秘阴森的中世纪美术风格
六、人性闪耀的文艺复兴美术风格
七、气势恢宏的巴洛克美术风格
八、浮华骄奢的罗可可美术风格
九、19世纪西方美术风格与流派
名作之窗：《泉》
名作之窗：《伏尔加河上的纤夫》
第五章 乱花渐欲迷人——多元化的现代美术
第一节 风云变幻中的美术风格
一、象征主义
二、纳比派
兰、工艺美术运动与新艺术运动
第二节 初放光彩的现代美术
一、野兽派
二、来来主义
三、立体主义
四、表现主义
名作之窗：《三个女子》
名作之窗：《构成七号》
五、达迭主义
六、超现实主义
七、风格派
八、构成派
第三节 走向后现代的美术
一、抽象表现主义
二、波普艺术
三、欧普艺术
名作之窗：《玛丽莲?梦露》
四、大地艺术
五、偶发艺术
六、行为艺术
第六章 感动与体验——现代美术名作欣赏
《红梅图》
《群马图》
丰子恺漫茴
《黄山九龙瀑》
《河流》
悉尼歌剧院
北京香山饭店
主要参考文献
后记