奥数起跑线：阶梯奥数
奥数起跑线：阶梯奥数
图书信息
作 者：潘小云 著 丛 书 名：出 版 社：南京大学出版社ISBN：9787305064197 出版时间：2010-04-01 版 次：1 页 数：140 装 帧：平装 开 本：16开 所属分类：图书 > 教材教辅 > 竞赛/奥赛
内容简介
奥林匹克数学独特的教育功能已被国内外许多实践所证明，它对那些学有兴趣的学生提供了一个提升自己能力、智力、学力的广宽平台，它使学生在奥林匹克数学学习中感到了乐趣，找到了自信，培养了素质。
为了配合小学奥林匹克数学活动的开展，对学生进行长期、系统的奥林匹克数学内容的训练，我们组织一批有丰富经验的骨干教师编写了这套丛书，通过独特的举一仿三拓五的形式，帮助学生系统地、有效地掌握奥林匹克数学的经典内容。
本丛书编写力求体现以下特点：
内容全面，螺旋上升。丛书按年级分解，每个年级设置60个专题。60个专题基本概括了各年级奥林匹克数学的重要内容，并进行详细的归类。同时，丛书不仅体现教材和奥数的结合，而且注意各个年级间的衔接，所选题目也具有一定的层次和梯度。
源于基础。着眼提高。各年级紧扣大纲，贴近教材。按照教学内容的编排顺序，从学生的知识结构和思维发展水平的实际出发设置专题，便于学生在掌握课本单元基础知识的前提下自学，进行拓展训练。
结构清晰，阶梯上升。每个专题中“举一”从一道经典例题出发，点出本专题有关的知识、方法和技巧，找到思维的金钥匙。“仿三”设置三道同类题，让学生领悟熟悉此专题的解题战术。“拓五”进行深度拓展和延伸，全面系统地解决本专题奥数的方方面面。从“举一”到“仿三”，再到“拓五”让同学们少走弯路，直达目的地。 与时俱进，紧跟时代。全书编写体现了新课标精神，内’容吸收了近几年来各地数学竞赛出现的典型题，反映出新课标精神，体现时代性、趣味性、开放性、探索性、实践性，并注意密切联系生活实际，引导学生在生活中学数学、用数学。
本丛书在编写过程中参考了同类书籍中的精华，谨表诚挚谢意。由于时间和编者水平的限制，书中错误和不足之处在所难免，恳望批评和建议。期待能为广大小学师生提供有益的帮助，能成为优秀小学生的良师益友。
目录
前言
第1章 Flash绘图基础
1.1 认识Flash
1.1.1 Flash的特点
1.1.2 Flash的应用范围
1.2 任务1 把小花伞
1.2.1 制作引导
1.2.2 设计流程
1.2.3 步骤详解
1.3 任务2 扇子的制作
1.3.1 制作引导
1.3.2 设计流程
1.3.3 步骤详解
1.4 任务3 熟透的西瓜
1.4.1 制作引导
1.4.2 设计流程
1.4.3 步骤详解
本章小结
习题
第2章 Flash动画基础
2.1 任务4 绽放的花瓣
2.1.1 逐帧动画的概念
2.1.2 制作引导
2.1.3 设计流程
2.1.4 步骤详解
2.2 任务5 形状变成文字
2.2.1 形状补问动画的概念
2.2.2 制作引导
2.2.3 设计流程
2.2.4 步骤详解
2.3 任务6 旋转的盒子
2.3.1 形状提示的概念
2.3.2 制作引导
2.3.3 设计流程
2.3.4 步骤详解
2.4 任务7 爱心飞扬
2.4.1 动画补间动画的概念
2.4.2 制作引导
2.4.3 设计流程
2.4.4 步骤详解
2.5 任务8 弹性小球
2.5.1 制作引导
2.5.2 设计流程
2.5.3 步骤详解
本章小结
习题
第3章 遮罩动画
3.1 任务9旋转地球
3.1.1 遮罩动画的概念
3.1.2 制作引导
3.1.3 设计流程
……
第4章 引导线动画
第5章 Flash的元件
第6章 Flash动画脚本基础
第7章 Flash中的声音和视频
第8章 Flash的组件和模板
参考文献
前言
奥林匹克数学独特的教育功能已被国内外许多实践所证明，它对那些学有兴趣的学生提供了一个提升自己能力、智力、学力的广宽平台，它使学生在奥林匹克数学学习中感到了乐趣，找到了自信，培养了素质。