创意阶梯数学：3岁
创意阶梯数学：3岁
图书信息
出版社: 外语教学与研究出版社; 第1版 (2012年1月1日)
平装: 62页
读者对象: 7-10岁
正文语种: 简体中文
开本: 16
ISBN: 9787513515115
条形码: 9787513515115
尺寸: 27.9 x 20.6 x 0.8 cm
重量: 240 g
作者简介
作者：(韩国)蓝兔子出版社 编者：(韩国)金基宇 插图作者：(韩国)李丽英
内容简介
《创意阶梯数学:3岁(下)》内容简介：《创意阶梯数学》以多种多样的数学表达形式给了宝宝在数学王国里任意挥洒的可能，他们用小手创作出属于自己的数学作品，感受着数学的独特魅力，享受着数字游戏带来的无穷快乐。根据宝宝每个年龄段不同的心理特点和思维特点进行阶梯式设计，循序渐进，覆盖宝宝数学思维发展的各个关键点。煞费苦心、形式多样的贴纸粘贴既有助于宝宝的肌肉能力发展，锻炼他们手工操作的技能，又让他们感知到数学王国的奇妙。全新数学理念创新演绎，炫出宝宝的能力与个性。《创意阶梯数学》一套在手，宝宝数学启蒙不愁。本册书通过练习功能分类，获得对物品“类”的概念；进一步认识部分与整体；在复习“比较大小、多少、长短”的基础上学习比较“高低”；对生活中的圆形、长方形、三角形等形状进行区分，并初步学会区分立体的物品形状；感知内外、上下的概念；能找出物品排列的规矩并运用规律进行相应的操作，培养宝宝发现规律、利用规律的逻辑思维能力；熟悉10以内的数数，并学会5以内的加减法。
发展重点：“最”的概念；方位概念；5以内的加减法。
说给爸爸妈妈的话：在比较几组事物的时候，要超越单纯的大小、多少的概念，培养宝宝辨别最多、最大等概念的能力。预设的方框可以辅助宝宝把握数字的大小、形态和位置，所以，请您指导宝宝把数字写在指定的方框中。请您尽可能地和宝宝进行数字游戏，例如让宝宝按照正确的顺序认读数字。同时建议您多使用常见的生活物品进行实例演示，以利于宝宝的理解。
目录
小熊饿了（功能分类）1
大家一起玩玩具（功能分类）2
冬天来了（功能分类）3
一起来刷牙（功能分类）4
整理玩具箱（功能分类）5
寻找会发声的物品（功能分类）6
放大的餐具（认识部分与整体）7
动物的脚（认识部分与整体）8
热火朝天的工地（认识部分与整体）9
精彩的马戏团表演（认识部分与整体）10
哪个花圃最大？（比较大小）11
谁包的饺子最大？（比较大小）12
哪座小山最高？（比较高低）13
谁的甜饼最多？（比较多少）14
谁的小喇叭最长？（比较长短）15
找出相同的形状（综合运用多种形状）16
海上航行（综合运用多种形状）17
五颜六色的形状（综合运用多种形状）18
形状各异的积木（综合运用多种形状）19
不同形状的物品（综合运用多种形状）20
满满的玩具筐（感知内外）21
快乐的游泳池（感知内外）22
装食物的冰箱（感知上下）23
两个鸟窝（感知上下）24
给妈妈的礼物（感知上下）25
风车转呀转（综合运用规律）26
摆蛋糕（综合运用规律）27
坐着火车去旅行（综合运用规律）28
晾衣服（综合运用规律）29
描一描，写一写（学写数字1-5）30
描一描，写一写（学写数字6-10）31
描一描，写一写（练习数字1-5）32
描一描，写一写（练习数字6-10）33
写一写（练习数字1-10）34
数黑点，写数字（练习数字1-10）35
有几只小动物？（数数：10以内）36
有几辆车？（数数：10以内）37
有几只海洋动物？（数数：10以内）38
公园大联欢（数数：10以内）40
蜗牛与树叶（数数：10以内）42
乘着气球飞上天（数数：10以内）43
数数有多少（数数：10以内）44
数数有多少（数数：10以内）45
数数有多少（数数：10以内）46
数数有多少（数数：10以内）47
数一数，描一描（数数：10以内）48
数一数，描一描（数数：10以内）49
数字毛毛虫（数字排序：10以内）50
海豚真可爱（数字排序：10以内）52
小汽车嘟嘟嘟（数字排序：10以内）53
去岛上寻宝（数字排序：10以内）54
迷路的小兔子（比较多少） 56
走散的猴子兄弟（比较多少）57
围栏里的小羊（感知加法：10以内）58
坐船的小朋友（感知加法：5以内）59
漂亮的小花（感知减法：5以内）60
可爱的金鱼（感知减法：5以内）61
美味的蛋糕（感知减法：5以内）62