大同大学社团联合会职业规划与发展中心
大同大学社团联合会职业规划与发展中心
（一）部门成立宗旨：以服务为中心开展活动和工作，整合社联就业类社团人力资源和社会上的就业资源，搭建大学生学习和实践的沟通桥梁。通过活动给同学们展示正确的就业观念，通过社会实践中心的工作促进同学们的就业
（二）部门建设目标
最初目标：宣传职业规划理念
最高目标：全方位介入大学生就业
（三）部门建职能构想
一、担当就业工作的宣传使者，营造良好的校园就业氛围
充分利用社联成员多，涉及面广的特点，加强校园就业文化环境的建设，营造开展就业能力教育和活动的良好氛围。在组织就业工作及活动过程中注重发挥社联的号召力，发动每一个成员宣传就业文化，营造大学生群体良好的就业氛围。加强对就业相关知识和问题的认识，尤其是加强对学生干部就业能力教育的认识，在此基础上，发动会员回到同学中广泛地宣传各类就业信息和就业知识，促进了校园良好就业氛围的形成。
同时，充分利用学生社团的宣传资源，宣传党和国家出台的促进大学生就业的各种政策和措施，让广大学生在第一时间了解相关有利政策特别是近年来中央相继出台的一系列促进大学生就业工作措施，充分宣传就业类政策措施，激发同学们更多地关注就业。可以通过网站发布新闻等渠道积极地宣传国家出台的最新就业政策和措施，通过论坛引导学生关注这些政策；在校内通过板报、社团刊物等，结合自己举办的活动宣传相关政策。
二、根据形势要求开展各种就业类实践活动
可以针对服务就业工作开展诸多活动，如：邀请专家分析就业形势，讲授就业与职业生涯规划相关专题；开展求职技巧，求职材料制作等就业培训；邀请校友返校作报告；举办就业观念辩论会或就业素质讨论会；开展个人职业素质测评活动；举办模拟竞聘大赛等。同学们可以通过参与比赛提高自己的就业能力，掌握大量就业知识；
同时，利用与社会单位建立的合作关系，拓展活动界限，让校园就业氛围加入社会氛围的元素。将知名企业的管理模式直接用于在校大学生的培训之中，让学生在校园里提前受到社会锻炼，达到增强就业实力的目的。
三、可以积极组织开展各种实践培训，增加大学生的就业砝码
“凡事预则立，不预则废”，大学生只有全面提升自己的实力，才能争取主动权，但很多学生苦于没有机会培养自己的各项技能。目前用人单位更倾向于招收那些拥有复合知识结构的大学生，或者是在拥有相同条件下，某些方面实力明显突出的大学生。而社联本身拥有丰富的校内资源，应利用好这些资源，通过社联关系组织学生参与各种培训。我们要抓住用人单位的用人特点，独立或联合社会培训机构，在校园内举办针对大学生的各种类型的培训。
四、作为学生锻炼的平台，发挥拓展大学生社会实践的作用
通过同学们提供利用课余时间通过参加活动收获更多实践经验和获得更多课外知识的机会。而参与活动的过程中自己的就业竞争力比如管理能力，观察分析问题的能力，控制力，领导力，组织协调能力等也得到提升。而且参与成员能从低年级开始自觉、主动、积极地关注就业问题，通过实践中心工作掌握用人单位的需求条件，全面提升自身的素质，赢得未来就业的主动权。可以给同学们提供一个宽广的平台让学生接受锻炼
五、协助学校和老师做好各种就业指导工作
利用课余时间走访同学，调研同学们对就业指导的需求，了解同学们当前的就业观念，把相关信息及时反馈给学校和老师，让老师更有针对性地改进指导工作。积极配合老师工作，协助老师进行了多次调研，获取了丰富的信息，让老师的就业指导工作更具针对性。
同时，也可以成立一些机构例如就业咨询室，在相关老师的带领下参与到就业指导工作中。这样就能弥补现在就业指导工作的缺陷。参加这项工作的社团学生能自觉、主动、积极地关注就业指导问题，而其他的学生也得到了更多的机会接受就业指导。这类机构还有一个好处，就是更加贴近学生，学生也乐意到这些机构咨询相关问题。
此外，可以积极地协助学校组织各种招聘会，包括洽谈会的志愿者工作，招聘会的宣传工作等，这些工作也能很好的服务到学生的就业工作中。利用课余时间为大学的各种招聘会的举办提供服务，为就业工作的顺利开展做了力所能及的工作。
（四）部门常规活动
一 理论性学习：
1通过多媒体播放国内外就业与创业成功人士（如比尔﹒盖茨，马云等）的演讲、知识讲座等内容，供大家学习。
2邀请本校或其他高校学者开展就业与创业知识方面的讲座和培训。
3邀请就业与创业成功代表来我校开讲座或与成员进行面对面交流，讲述就业与创业的历程。举办“学长沙龙”，一般是请大四的同学与大一同学进行交流。谈谈他们的职业规划，求职经验等等。也可以请已经工作四五年的学长回来交流，参加沙龙的同学可以学到很多职场经验。
4邀请负责就业老师和成功就业的校友进行经验交流，品味就业前途。
二 部门成员交流与合作性活动：
1演讲比赛——围绕团队精神、成功欲望、激情、自信、人脉等与创业和就业相关话题展开。
2辩论赛——围绕就业与创业过程中存在的意见分歧及人们对创业和就业的不同态度等方面展开。
3竞技性友谊比赛——如篮球赛、足球赛等，旨在锻炼会员团队精神。
4经验交流会——邀请优秀师兄师姐与会员交流学习生活等方面经验。
5素质拓展训练——树立团队精神、增强团队意识、提高团队合作能力。
三 成员社会实践活动：
1社会实习——如参观企事业单位、进行市场调研、组织假期实践团队等。利用课余时间和假期，跑招聘市场、走访企业、撰写调研报告。一方面了解就业市场的动向，用人单位对大学生素质的要求，及时向学校和同学反馈；另一方面担任“推销员”的角色，扩大学校的影响力，帮助毕业班学长们拓展就业岗位
2社会交流——参加各高校创业性质社团交流活动等。
3假期兼职——为成员寻找假期兼职机会。
（五）部门品牌活动
一 模拟活动
1模拟创业——使成员了解到创业的相关情况，为以后创业作积累。
2模拟就业——使成员了解到就业的相关情况，为以后就业作经验积累。
2模拟营销——使成员对市场营销等相关知识加以了解。
3模拟招聘——使成员提前了解到职场需求，为毕业后求职增加经验。
4模拟公司其他活动——使成员清楚公司的运作状况。
二交流活动
1出版部门刊物，开辟创业、就业论坛。
2职业生涯规划大赛。
3创业设计大赛。
4当今就业与创业手抄展。
三 互动活动
1部门内部互动——会员提出创意、创业计划、就业计划，然后全体会员交流讨论，互相学习。
2与校内外其他部门联合举办活动——取长补短，共同进步。
3与企业互动——由企业提供实习机会，使大家提前接触到社会，了解企业的发展、管理模式和企业文化，更新大家的创业观念、就业意识。
四积极备战全国大学生“挑战杯”创业计划大赛——培养出优秀的创业团队，迎战每一届创业计划大赛，使成员得到充分的锻炼。
部门管理制度——部门公司化
部门管理目标：打造一个执行力，凝聚力非常强的业务团队
1第一阶段——过渡阶段：部门分为四个小队”即小“公司”，在小“公司”里面选出四个成员担任“公司”负责人，然后每个“公司”内分别选出社员担任策划处、联络处、组织处、宣传处、文艺处、部门记者处的成员（每部两个人）。各小“公司”每周向部门负责人递交活动创意方案，最终筛选较优秀的两个创意，一份进行实施，一份备案留做下期活动运作方案。每次活动交由两个部门主要负责准备，其他两部负责协作；每部定期要做各种培训，并进行实际操作如出去拉外联等。每次活动都对各部进行考核，依据各部业绩级绝大多数部员的意见对各部不定期的进行撤调职，各部以竞争为手段，以提升能力为目的，以带动绝大多数的社员为目标。本阶段为期半年。
2第二阶段——实行阶段：等到时机成熟部门正式公司化实行公司化管理，过渡阶段中各小公司成员合并作为部门的各部负责人负责社团的日常活动。具体如将过渡阶段中搞宣传的合并在一起成立宣传部。部门活动由各部分工负责，相互协作。
3总结：采取校园模拟公司的新制度，只为充分调动成员的积极性，让部门真正成为成员的第二课堂，而不是只是为了办活动而存在，进而采取合---分---合和竞争的方案。先将部门分成四个小队，每个小队相当于一个小的团队，让成员特别是各队队长懂得怎样带领团队和领导、组织能力的提升，。进行半年后又将各部分开变成统一的部门。这个改革能让成员先对部门的事情都有了解然后在对某个方面精通。
计划各处职能：
1策划处——负责社团日常活动和大型活动的策划及创意库的整理。
2联络处——包括外联和内联，外联主要负责与校级职能部门、校内外其他社团、企事业单位联络；内联主要负责社团内部各部门间的联系及收集会员的相关反馈。
3组织处——负责社团日常活动和大型活动的组织工作。
4宣传处——包括宣传组、网络组和编辑组，宣传组负责社团每次活动前的宣传工作；网络组负责社团网站的建设和维护；编辑组负责社团刊物的编辑和出版。
5文艺处——负责社团日常活动和大型活动中的文艺表演以及友谊社团之间的演出活动。
6部门记者处——负责社团日常活动和大型活动的摄影和新闻稿的发表。
日常工作时各部之间分工明确，举办大型活动时成立若干临时项目组 ，临时选定活动负责人及各组组长。