大兴七小
大兴七小
大兴区第七小学始建于1988年。学校坐落在黄村新城富强西里社区，西邻地铁4号线，北邻首都五环路，东临京开公路，交通十分便利。学校地处繁华却又远离喧嚣，北侧的大兴区儿童乐园，就像后花园，为校园环境增添了几分灵秀。
学校历史
大兴区第七小学始建于1988年。学校坐落在黄村新城富强西里社区，西邻地铁4号线，北邻首都五环路，东临京开公路，交通十分便利。学校地处繁华却又远离喧嚣，北侧的大兴区儿童乐园，就像后花园，为校园环境增添了几分灵秀。
早在建校初期，其它学校均从四年级开设英语课，我校就在全校范围内开设了英语课，为大兴区首创，在全市也数先驱。为学校英语特色的形成奠定了基础。1991年，建立了计算机房，孩子们开始学习BASIC语言，学习读程序、编写简单程序的技能，使很多孩子在后期的学习和工作中受益匪浅，再一次领导了全区电化教育的潮流。
学校现状
经过二十多年四任校长和广大教师的努力，如今的大兴七小已经发展成为拥有20个教学班，60余位教职工，700多在校生的区直属小学。目前学校有市区级学科带头人和骨干教师17人，涵盖语、数、英、音、体、劳动、科研、班主任、辅导员等多个学科及领域。
随着教育改革的不断深入，2005年学校在认真分析教育形式和自身实际的前提下确立了“让每个孩子都能享受优质的教育与服务”的办学理念，提出了“构建和谐校园，争创品牌学校”的办学目标，形成“打造书法品牌，突显英语学科，构建书香校园”的办学特色。全面启动教育服务工程，力争做到学校有特色、学科有亮点、教师有风格、学生有个性，培养全面发展的好学生。
学校规模
大兴区第七小学是一所生机勃勃发展中的区直属小学，始建于1988年8月，占地8．8亩，建筑面积2350平方米，在校生710人，拥有19个教学班，52名教职工。学校坐落于大兴区富强西里小区，毗邻大兴区儿童乐园，大兴区社区学院，大兴区文化馆及北京印刷学院，是大兴区文化娱乐的中心地带。学校校园环境幽雅整洁，领导集体团结奋进，教师队伍讲奉献、善钻研。学校在科研兴校、教学挂帅、全面发展的办学理念的指导下，在校领导的睿智领导下，在全体教师的共同努力下，迈着坚实的脚步，逐渐走向成熟。
学校荣誉
二十年来，学校英语教学成绩突出，曾先后接待黑龙江省大庆市、黑龙江省齐齐哈尔市、河南省博麦地区等教育考察团的考察。在历年的英语教学竞赛、科技英语大赛均获区级一等奖，并多次代表我区参加市级竞赛。因此，被中央教科所命名为小学英语教材及教法实验基地、被中国教育学会创新教育研究院命名为“英语学科特色教育示范校”。近几年，学校先后荣获全国艺教先进集体、北京市百所好家长学校、北京市课程改革工作先进集体、北京市卫生先进单位、北京市电化教育优类校、北京市文明礼仪示范校、北京市优秀少先大队、大兴区教育教学一等奖，大兴区小学实施素质教育提高教育教学质量先进校、大兴区科技活动示范校、大兴区平安校园、大兴区校园环境示范校等50余项集体荣誉，学校鼓号队被命名为“全国一级鼓号分团”曾代表北京市参加全国表演赛。2007年10月在天安门广场举行的少先队建队58周年的庆祝活动上、2008年中央电视台“感动中国”栏目的录制现场等大型活动都留下了我校鼓号队员的身影。 历经20多年的磨砺，大兴七小已形成了校风正、教风严、学风好的发展态势。幽雅整洁的校园环境，一流的教学设施，良好的师资队伍，严谨的治学方略，为学生提供了良好的学习环境。我们会用实际工作，不断提高学校综合实力和核心竞争力，使各项工作在稳定中发展，在创新中前进，真正办成使人民满意的学校。
人们常说思想是行动的先导，多年来，七小领导者也正是抓住这一关键，带领广大干部教师深入学习《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，学习新课程改革的精神，使全体教师不断更新观念，不断改进自身工作，大家在各自的岗位上，勇于实践，勇于创新，用行动谱写着教育教学的新篇章。学校的办学质量不断提高，教育教学屡创佳绩，学校先后荣获全国艺教先进集体、北京市百所好家长学校、北京市课程改革工作先进集体、北京市卫生先进单位、北京市电化教育优类校、北京市优秀少先大队、大兴区小学实施素质教育提高教育教学质量先进校、大兴区科技活动示范校、大兴区校园环境示范校等30余项集体荣誉，并被中央教科所命名为小学英语教材及教法实验基地。从2001年开始区教委先后对全区小学教学质量进行抽测七小连续三年的成绩均处在全区领先地位。2002、2003连续两年在全区教育教学质量评比中被评为教育教学质量一等奖。
长期以来，学校高度重视干部教师队伍建设。尤其是在青年教师队伍建设上初见成效，青年教师思想活跃，精力充沛，接受新生事物的速度快，因此学校下大力气为他们搭建学学习和展示自我的平台，促其快速成长，如每学期学校免费为他们购买所需书籍，带领他们走进兄弟学校参观学习，请专家和教研员多方指导，并采用梯队式发展模式，来管理和加强这支队伍的建设，使一部分青年人脱颖而出，2003年，学校有8名教师参加了全区教师基本功大赛，其中三人获区学科带头人称号，四人获区骨干教师称号，他们多次承担市区级观摩课、研究课。在全区“汉字全息”教学实验中成绩突出，穆老师还应国家级本课题组的邀请，为全国本课题组的骨干教师做专题报告。在今年举办的大兴区首届“益君杯”青年教师课堂教学大赛中，我校两位教师，经过激烈的角逐，顺利进入决赛，一人夺得“益君杯”。蒙老师代表我区参加劳技学科市级评优课大赛。学校的荣誉薄上缀满了他们收获的果实，他们是学校工作的骨干力量，在学校领导的正确引导下，他们正充分发挥着榜样作用，带动全体教师在课改的大潮中拼搏、前进。老师们的个人综合素质在不断加强，仅近两年，学校教师的论文就有40余篇发表在“北京教育”，“现代教育报”，“作文导报”等国家级，市级的书刊上。
另外，学校在“科教兴校，办有特色”的道路上，不断探索，并初见成效。其中英语教学成绩显著，曾先后承接黑龙江省大庆市、黑龙江省齐齐哈尔市、河南省博麦地区等教育考察团的考察，多次承担国家、市级观摩课、研讨课。今年他们组织的英语教学节目展示获区级一等奖，并代表该区参加市级竞赛。几年来学生在各级各类英语比赛中共获200余奖励。
学校特色
为了传承和弘扬祖国的书法艺术，使学生从小就能写好汉字，培养学生认真做事的良好习惯，学校开设了书法校本课程。2005年10月，中国教育学会书法教育专业委员会评定我校为“全国写字教育实验学校”。
这样我校已形成英语、书法两大特色。
几年来，有近200余名学生的76篇文章、百余幅书法绘画作品分别刊登在《东方少年》、《少年小说》、《中国少年报》、《作文与辅导》、《小书画家乐园》《北京少年报》、《读写知识报》等国家级、市级刊物上。
为了进一步满足学生个性发展的需求，让每个学生的潜能得到充分的发挥，我们除了抓好课堂教学和课外活动外，还依托校本课程，于2008年初率先实行了全员参与的选修校本课的制度，优化组合校内外师资，利用每周三下午一个小时的时间，开设了艺术、科普、体育、学科拓展四大门类二十一个科目的校本课程，供学生们选修。还有，学校在注重双基教学的同时，还努力为孩子们营造一种宽松的有利于个性发展的环境，突出表现在文学写作和书法、绘画上，仅两年间，学校就有近30名学生的40余篇文章、10余幅书法绘画作品分别刊登在《东方少年》、《少年小说》、《中国少年报》、《作文与辅导》、《小书画家乐园》等国家级、市级刊物上。
新校长上任后，恪守“以人为本,可持续发展”的管理原则，从进一步改善学校办学条件入手，从提高教职工福利待遇入手，坚持软硬件建设相结合，使七小各项工作在稳中求得进步和发展。
在新一届领导集体的带领下，七小正在向着教风严，学风正，校风好，质量高的目标迈进，愿她能早日成为我区教育百花园中一株奇葩！
学校文化
承担、探索、超越——做事的准则
忠诚、责任、价值——做人的准则