方明江，诸暨人，中共党员，大学本科学历，中学高级教师，杭州师范大学硕士研究生导师。1968年出生，1986年7月毕业于诸暨师范学校，88年开始走上领导岗位，先后担任过大队辅导员、教导主任、见习校长、副校长、工会主席、党支部副书记、校长等职。

1993年—1995年曾去梅山乡校挂职锻炼，担任副校长、校长职务。95年任绍兴市蕺山中心小学第一副校长，96年开始任校长，并一直从事中高年级数学教学工作。

现为越城区党代表，绍兴市青联委员，越城区青联副主席,浙江省小班化教育理事会副会长，浙江省儿童早期教育研究会副会长兼秘书长，浙江省名校长培养人选。

自走上教育岗位以来，他敬业奉献，勇于开拓，曾获得浙江省优秀教师、绍兴市优秀校长、绍兴市教坛新秀、绍兴市学科带头人、越城区十大杰出青年、越城区首批专业技术拔尖人才等荣誉称号。

名师风采

方明江老师一直以来从事中高年级数学教学工作，先后为主参与联合国教科文组织、国家级、省级、市级课题研究9个。至今已有1个课题获国家级二等奖，1个课题获省基础教育优秀成果三等奖，3个课题获市级优秀成果一等奖，有4篇论文获省级一等奖。1篇研究报告获首届长三角基础教育论坛论文评比一等奖第一名。平时注重理论研究与实践探索，有20多篇论文获奖或在国家级刊物上发表。

他始终认为，课堂教学是教师的主阵地，改革是主流。为此，他重视理论研究，关注教改动态，构建先进的教学模式，形成了自己优良的教学风格。近几年来，先后与10多位老师结对扶帮，至今已有3人担任了校级领导；3人被评为区级以上教坛新秀；2人获市级数学优质课评比一等奖；3人获市级、市属级技能比武一等奖；30人次在区以上比赛中获一、二等奖。

他特别强调对学生的人生价值给予充分的认识和肯定，对学生应有的学习权益给予明确和保护。他在学生中间，没有传统的师道尊严，学生没有因他是老师或校长而“敬而远之”或“怕而远之”。学生在他的眼里，没有一个“差生”的印象，学生生活在他努力创设的赏识和鼓励之中。

他坚持“管理为本，改革为魂，科研为先，人和为根”的办学思路，追求“办学有特色，教学有特点，学生有特长”的办学宗旨。自96年担任校长以来，探索出了一条以“校本、人本、成本”的“三本理念”来经营学校的成功之路，做了几件有影响的工作：

（1）自筹资金，改善办学条件，在全市率先实现了班班多媒体教学；

（2）出色完成了教育系统的“三制”改革试点工作，其经验向全市推广；

（3）办学路子进一步拓展，开办了市区首家剑桥少儿英语培训学校和市区唯一的一家全国少儿计算机等级培训考试学校，产生了良好的社会效益和经济效益；

（4）开市区小班化教育之先河，探索超前发展的双语教学新模式；

（5）率先开展《维护学生学习权益，关爱学生生命发展》之课题研究，领先于全省乃至全国，深受教育专家、有识之士的广泛关注；

（6）建成了全省第一个学生交通安全教育模拟基地。

在他和班子成员、全体教师的共同努力下，自96年以来学校先后荣获“全国优秀家长学校”、“浙江省现代教育技术实验学校”、“浙江省绿色学校”、“浙江省百年名校100强”等荣誉，区级以上集体先进60多次。学校先后被确认为全国中小学整体改革专业委员会实验基地，浙江省书法教育实验基地，浙江省现代教育技术实验学校等。随着新校的搬迁，他正全身心地投入到“打造文化名校”的工作之中。

从教箴言

思路决定出路，细节决定成败。