高职教育的新探索
高职教育的新探索
图书信息
书 名：高职教育的新探索
作 者：李玉春 著
出 版 社：暨南大学出版社
出版时间：2011-8-1
版 次：1
页 数：250
字 数：314000
印刷时间：2011-8-1
开 本：16开
纸 张：胶版纸
印 次：1
I S B N：9787811359442
包 装：平装
22497672
内容简介
可以将本书的特色概括为三个方面：其一，结构完整，内容充实，突出重点。全书分为十章，包括高职理念、教师团队、教学模式、专业课程、实践教学、合作发展、质量管理、技能训练、职业素质、发展规划等章节，书稿结构有序完整，涵盖了高职教育的基本内容，明确了高职教育的现实重点与难点。其二，联系实际，注重实践，强化应用。不难发现，本书的所有内容源于实践，都是联系高职教育的实际需要，或是高职理念的，或是实践方面的，或是当务之急的，或是未来之需的。每一部分都置身于高职教育的实践过程，所思所想、所见所言都强化具体应用。其三，视野开阔，观点新颖，敢于突破。本书所论述的内容涉及面广泛，生动丰富。既有国内方面的体验性论述，又有国外方面的考察性见解。作为一本高职教育研究的专著，书中汇集了许多独创、求真、新颖的观点，如“开展高职学生毕业统考”、“掌握高职教育规律”、“实施银领教育”、“构建169N教学质量管理模式”、“推行专业导师制度”等，敢于突破以往的认识与方式，实事求是，追求卓越。
目录
序
第一章 开放求实：高职教育理念必须突围
第一节 认识和掌握高职教育的规律
第二节 发掘高职教育新理念
第三节 辨析高职教育与区域发展的关系
第四节 台湾高职教育成功的启示
第二章 双师导向：培育优秀的师资团队
第一节 构建“双师型”教师团队
第二节 明确专业导师的指导要求
第三节 实施“六维”绩效考核模式
第三章 博采众长：探寻先进的高职教学模式
第一节 高职教学模式的内涵重构
第二节 国外职业教育先进模式集萃
第三节 行为导向教学方法的普及和推广
第四章 变革优化：专业与课程建设的大方向