铁路西小学始建于1985年，1986年6月开始正式使用。建校初期，学校只有12间教室，7个教学班，15名教职工， 235名学生。经过几代领导和教师们的共同努力，学校现已发展成为占地面积11440平方米，建筑面积4412平方米，拥有33间教室，06—07学年度学校有33个教学班(含3个学前班)， 1418名学生、学前班144人，在编教师79人的大校。 学校虽然建校时间短、底子薄，但近年来，校领导十分重视学校的基础建设。在象山区政府和区教育局的大力支持和帮助下，学校先后投入近70万元，建立了电脑、语音、舞蹈、科学实验、仪器、音乐、图书、电教等13个专用教室。为课堂教学提供了现代化的教学手段和条件，为师生的教学和活动提供了坚实的保障。学校目前有2个学生电脑室、音乐（舞蹈）、美术、体育器材、科学仪器、科学实验、图书（阅览）、电教、卫生等12个专用教室，且各室专用设备齐全，符合普实标准。 虽然建校时间短、底子薄，但近年来，校领导十分重视学校的基础建设。为了加强信息网络建设，坚持以教育信息化推动教育现代化，从2003年开始，学校先后投入了80多万元，加上区委、区政府、区教育局投入80多万元共计160多万元的资金用于学校微机室、多媒体教室和校园网建设，提高了学校教育现代化水平。目前我校共有电脑124台，液晶投影设备1套，多功能视频展示台11台，彩色电视机34台，DVD6台，服务器2套，VOD点点播系统1套，装备了两个分别有51台电脑的学生电脑室，一个100多平米的多媒体电教室。创建了教育信息网，开通了电子政务，逐步实现了网上办公和教育信息资源共享，教育信息化、现代化、网络化建设初具规模。 学校每年还抽出10多万元的资金用于教学楼的装修、教师办公桌的更换、学生的课桌椅购置、教学设施的增添、校园环境的绿化美化等，办学条件明显改善，校园面貌与原来相比焕然一新，学校综合办学实力得到较大的提高。 为了推进图书管理工作，学校以图书工作为突破口，以校本课程“课外阅读指导”为契机，本着“以人为本、服务师生、服务课改，把图书室建成信息中心，营造书香校园，促进教师发展、学生成长”的指导思想，加快了图书室整体建设步伐。先后投入了8.5万元用以购买图书，图书藏书增长到生均15册，提高了图书的档次，满足了师生教学的需要。 为了加大师资培训的力度，从2004年下半年开始到现在，学校用于领导、各学科教师培训的费用合计达5.6万多元（06年1.2万多元）。老师们从理论到实践水平都得到不同程度的提升。建立健全了教师终身教育制度，积极支持和鼓励教师参加继续教育，大力推行“校本研训”制度，注重分层次培养教师，推进“名师工程”建设。 学校有一个思想素质高，团结协作，积极进取的领导班子和一支朝气蓬勃、团结向上，具有创新意识和实干精神的教师队伍。学校教师配备能基本满足教学需要，分布与结构合理，信息技术、音乐、美术、体育与健康学科都有专任教师。现在教师中本科29人，大专以上学历37人，占82%，教师学历达标率为100%。其中党员23人，占21%，教师的各项待遇落实，都办理了教师医疗等相关的社会保险和劳动保障制度。学校有校级领导4人，校级领导岗位培训合格上岗率100%。 学校坚持“读书明理，成志于学”的校训和“全面发展，学有特长”的办学思想，形成了“勤学习、守纪律、爱清洁、有礼貌”的校风；“求真、求实、求新”的教风；“勤学多思，自理自强“的学风和“教生如子，待生如友”的师风。在校长的带领下，全校教师发扬“拼搏精神，团队精神，求实精神”，致力于创造积极向上的文明环境，愉快和谐的课堂环境，丰富多彩的活动环境，优化美化的校园环境， 激发想象思维的创新环境，融洽和谐的人际环境，催人奋进的竞争环境。 学校建立以“校长室”为主、分级管理的管理体系，自上而下构筑起“分级管理、分层负责”的责任体系和管理体系，近两年来学校制订、修订了《铁西小学教师管理规定》、《安全责任制度及责任追究制度》、《行政、教师值班制度》、《学生安全制度》、《门卫值班制度》、《食堂管理制度》、《教师工作奖惩细则》等各类规章制度，使得各项工作的开展有章可遁，形成了环境塑造人、制度约束人良好格局。 按照“科研兴教”的主导思想，以新课改为契机，积极开展校本教研。我校本着“一切为了学生的发展，基于学校，为了学校，在学校中发展”的原则，组织教师研发校本课程，开发课程资源，已经开发出《大课间操活动》《课外阅读指导》等校本课程，并得以全面推广，深受学生的喜爱，形成我校的特色课程。作为象山区数学基地学校，我们扎实地开展“渗透数学思想”课题的研究工作，实现了教育科研的四个转变，即由精英化向大众化转变、由理论科研向实践科研转变、由个体研究向集体研究转变、由单纯写科研论文向全面提高教育教学质量转变，进一步深化课堂教学改革，改进教学方法，大力培养学生的创新精神和实践能力，带动了教学质量的不断提高。组织开展了课题式、课例式、课程式、反思式、读书式、主题式、网络式等研修活动，通过自我反思、同伴互助、专家引领，使教师的专业成长之路越走越宽广，一批中青年教师脱颖而出。 结合学校实际，进行了一系列创造性的教育实践，形成了“文”“艺”并举的办学特色。学校迅速发展，在教育教研工作上取得了骄人的成绩。学校语文、数学、英语、科学、美术、音乐等学科教师在象山区、桂林市、自治区乃至全国的各级各类课堂教学比赛中均获得了一、二、三等奖的好成绩。在参加各级各类体育、艺术比赛或演出任务中表现突出，也获得了优秀成绩。 在新的世纪里，学校将向着一流师资力量、一流教学设备、一流教育质量的方向发展，努力培养更多适应现代化建设的合格人才。相信在不久的将来，年轻、朝气蓬勃的铁路西小学必将在教育事业上结出更多的硕果。 2005年9月组建了由39人参加的“教师民乐队”，购置了杨琴、二胡等13种乐器，填补了目前桂林市中小学无教师民乐队的空白。2006年4月28日在象山区政府三楼会议室举办了为时60 分钟的首场民乐专场演奏会，2007年10月12日在《象山区举行经典诵读成果大型汇报演出》作为第一个节目，学校师生民乐队演奏的传统名曲《春江花月夜》，一组配乐诗朗诵“咏象山水月”，将观众们带入了如梦似幻的诗境中，此次的师生同台演出，更是为学校走特色发展之路添上了一笔亮彩！铁西小学“文艺并举”的办学特色已日益凸显。