教育技术研究方法
教育技术研究方法
百科名片
作/译者：张一春出版社：南京师范大学出版社
出版日期：2008年01月
ISBN：9787811017908 [十位:7811017903]
页数：334 重约：0.449KG
定价：￥35.00
内容提要：
《教育技术研究方法》主要用于教育技术专业的本科生、研究生《教育技术研究方法》课程的学习,以及教师、教育技术工作者进行教育技术研究的训练。 《教育技术研究方法》采用了十个单元、十个研讨专题、三十六项工作、近两百张知识卡片组成的结构。每个单元有“研讨专题”、“工作”、“研究与思考”三部分。在编写过程中力求“融理论于技术,用技术辅助研究”;强调“参与”、“动手”、“合作”;采用了研究性学习、合作化学习、案例学习、行动学习等教学方法,鼓励学习者通过团队合作和采用自主研究来进行学习。
图书目录：
前言
单元一 研究准备
研讨专题:教育技术将如何面对教育信息化?
工作一 观察身边的研究
工作二 评估自我研究能力
工作三 了解教育技术研究
工作四 管理自己的研究
研究与思考
单元二 文献调研
研讨专题:如何高效地找寻信息和有效地利用信息?
工作一 熟悉文献检索方法
工作二 掌握网络检索方法
工作三 分析检索结果,撰写文献研究综述
研究与思考
单元三 课题分析
研讨专题:教育技术领域的研究热点是什么?
工作一 了解教育技术的研究课题
工作二 确立自己的研究主题...
文章节选：
单元一 研究准备
研讨专题:教育技术将如何面对教育信息化?
教育技术的历史源远流长,可以说,从教育产生的那一天起,就有了教育技术。在当今全球教育信息化的浪潮中,教育技术扮演着什么样的角色?又如何在教育信息化浪潮中促进自身学科体系的发展和完善?这是广大教育技术工作者和研究者深思的问题。在本研讨专题中,请大家各抒己见,谈谈你对“教育技术将如何面对教育信息化”的看法。
工作一 观察身边的研究
提起“研究”这个词,可能会使你想到科学家、高尖技术等,感觉很深奥、很复杂,似乎它是科学家的专利。其实在... [显示全部]