唐县职教中心
唐县职教中心
学校简介
唐县职教中心是河北省重点职业学校，占地188亩，建筑面积4万平方米，固定资产8000万元；现有在校生3297人，教职工300人。学校采用“上挂、横联、下辐射”的办学方式，实行春、秋两季招生。加大教学硬件建设，在原有基础上2007年新建标准化电子电工实验室、微机室各1个，为学生学习、实习提供了保障。
现在春季招生已全面展开。主要开设平面设计专业、电子电工专业，学制两年，中专学历。毕业后，学校负责推荐工作。
秋季招生分升学班、就业班。升学班主要开设现代农业、园艺、动物科学、计算机、 财会、机械、电子电工、建筑共八个专业。学制三年，现代农业、园艺、动物科学三个专业为高中学历；计算机、财会、机械、电子电工、建筑五个专业为中专学历。就业班主要开设平面设计专业、电子电工专业，学制两年，中专学历。毕业后，学校负责推荐工作。
学校概况
唐县位于河北省中西部，太行山东麓，毗邻京津，南距省会石家庄100千米，交通便利，京广铁路、石张高速公路、保定至五台山高速公路、107国道、南水北调工程穿县而过，是白求恩精神发祥地，中华唐尧古文化发源地。
唐县职教中心始建于1995年，位于唐县城南，是河北省重点职教中心，开设专业有农学、林果、畜牧兽医、计算机、平面设计、呼叫中心、财会、会计电算化、建筑、机械、电子电工、美术、高级护理等，其中建筑专业具备省级职业教育实训基地资质，农、林、牧是保定市骨干专业；开设现代家政服务、汽车驾驶、下岗再就业等短训班。校园占地220亩，建筑面积4万平方米，专任教师206人，在校生3300人，本科以上教师180人，“双师型”教师70人。拥有保定兴华建筑公司、唐县第一建筑公司、唐县富华养殖场等多家校外实训基地。与北京心之光培训中心、石家庄柯棣华医学专修学院、青岛金鼎信息工程学校、保定虎振学院、保定兴华建筑公司、唐龙纺织集团等多家企事业单位、大专院校开展校企合作，学生和学员就业率达98%。学校是“国家职业技能鉴定指定单位”、“中国教育发展网校”、“国家星火计划农民科技培训学校”、“河北省园林式办学单位”、“河北省职教协会会员单位”、“保定市职业教育教学质量先进单位”、“保定市电子信息行业特有工种实训基地”，是唐县扶贫局、唐县劳动就业和社会保障局指定“阳光工程”培训基地，获保定市第六、七届中学生田径运动会男女双第一。学校环境优美，教学设施齐全，建有校园网、闭路电视系统、多功能报告厅、高标准计算机房和各专业实验、实训室。标准化田径运动场、完备的体育教学设施和高档典雅的琴室、舞蹈室、美术创作室；藏书5万册的图书馆、阅览室，活跃了师生业余生活。学校住宿、饮食、洗浴、医疗、文化娱乐、体育健身等设施配套齐全，方便了师生的工作、学习、生活。2001年我校与北大附中联合办学成为北大附中远程教育示范网校，借鉴全国名校的优质教育资源，实现了与名校、名师的零距离接触。
建校迄今，为国家输送了大批优秀人才，年均培训各类实用技能人才3000余人，毕业生广泛就业京、津、冀、晋等地，因素质高、工作能力强，不少人已成为业务骨干，受到用人单位好评。
擎起民族千秋业，造就中华栋梁才。让每个学生扬起希望的风帆，让每一位职中人享受成功的喜悦是我们共同的心愿。
诚聚天下英才，结交四海朋友。唐县职教中心热忱欢迎您的加盟。
校风校训
团结务实、严谨求是
学校领导
职务 学校领导 备注
常务副校长 邸玉章 第二中学校长
副校长 李振民、邸双才、田鹏祥、杨造锁
副书记 张英贤
工会主席兼总务主任 李为民
办公室主任 高雄伟
教务处主任 薛江辉（教务1处） 贾联合（教务2处）
教研处主任 马朝阳
政教处主任 高彩亮
园林处主任 陈占生
团委书记 臧洪涛
办学理念
办学理念是学校发展的总目标，具体体现了学校改革创新的发展策略、发展思路和发展途径。唐县职教中心理念的内涵是：
1、关注学校的发展。办学要以学校的发展为核心，学校发展了，社会才能进步。同时学校的发展不是一时的，要具有“可持续性”，要立足于长远，要按规划、按蓝图，一步一步，扎扎实实地向前推进。前面的发展为后面的发展奠基。学校的一切工作都要站在为学校的可持续发展创造条件的高度来思考、推进、完善。
2、关注教师的发展。办学要以教师的发展为根本，我们认为只有以教师为本，最大限度地唤醒、激发教师的专业发展潜能，打造一支优秀教师团队，才能办成一所一流品牌学校；用合作精神的文化氛围激发教师的紧迫感，并对此加以赞同、支持和通力帮助，形成改革的力量，提升教师的教学效能，让师生协同发展，才能让每个生命焕发出异彩，创造出更美的人生作品。
3、关注学生的发展。办学要以为学生服务为前提，同时为学生服务也是办学的目的。为学生服务达到的目标有两个，一是促进学生的全面发展，二是促进学生的终生发展。学校的一切教育教学工作都要围绕这两个关键点来部署、来设计、来安排、来检查、来落实。但促进学生的全面发展和终生发展，不是学校保证每个学生的一生，而是启蒙、奠基，形成良好的文明行为习惯，帮助学生掌握成功的方法，树立发展的远大目标。
4、“三个发展”互为一体，互相促进，不可分割，构成一个完整的理念体系。
专业设置
（一）计算机应用：
系统掌握计算机技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论知识和基本技能与方法，培养从事计算机教学、文秘、文字录入的高级专业科学技术人才。可对口升学。
（二）平面设计
培养具备系统掌握图形图像制作能力及设计能力，室内外装潢设计能力，能胜任名片制作、招贴海报、广告制作、影楼制作等高等技术应用性专门人才。
（三）会计电算化
培养具有扎实的会计基础理论，具有较高的财务管理能力和经济核算水平，能够熟练应用电子计算机处理会计工作的高级专业人才。在国家机关、大中型企业、大宾馆、银行、保险公司、其它企业、事业单位从事会计及财务管理工作，并可升入对口高校。
（四）机械设计与制造
培养从事电子机械工程与生产过程自动化的研究、设计与开发，为电子信息产业部门及其它部门培养电子机械工程及自动化系统的研究、开发、设计制造及运行管理等方面的技术人才，并可升入对口高校。
（五）电子电工
培养能够熟练应用各种电子仪器、设备，从事各种电气的设计与维修的专业型人才，并可升入对口高校。
（六）汽车维修
培养汽车维修及相关工作的复合型、应用型的高级技术技能型人才。
（七）园艺
培养具有现代市场经济理念和经营理念，懂技术、会管理的园林、花卉、果树、蔬菜等新型专业技术人才，并可对口升入高校。
（八）动物科学
能够适应良种场、兽药场、畜牧场和农村现代化建设及适应市场经济发展需要，具有较高综合素质和创新意识的从事各种动物的生产与疾病防治以及经营管理等方面的专业技术人才。可对口升学。
（九）工业与民用建筑
培养具备本专业的基础理论以及实验、运算和制图等专业技能，具有进行一般建筑的结构和建筑设计的能力，组织施工和分析解决施工中技术问题的能力，从事建筑施工工程类的应用型中等专业人才。可对口升学。