汪德武
汪德武
基本概况
汪德武老师，2007年评为区学科带头人，2009年评为上海市特级教师。
教学观点
如果把一段历史比作一场荡气回肠的电影，那么细节就如同一个个摄人心魄的特写镜头。可以想象，没有特写镜头的电影一定让人恹恹欲睡；同样，没有细节的历史教学也一定催人昏昏入眠。我们每个人回顾以往学过的知识，其系统性、逻辑性大多遗忘，留下的往往是一些经典的例子、生动的趣事或触动心弦的震撼，从心理学上讲，这是符合人的生理记忆规律的。教学是一门科学，尊重规律，因势利导，则事半而功倍。
提出了高要求。
很显然，细节拓展要求教师有广博的知识视野。一本教材、一本教参是远远不够的，甚至以一套高水平的大学教材为“底本”也会觉得心中无底。教师的阅读视野要瞄准高校学刊、名人传记、回忆录，乃至最新的学术成果等。以淘金般的目光在史海中筛选典型、鲜活、有穿透力的点点滴滴。
2．细节拓展的目的要明确。
细节史实深受学生的欢迎，适当补充可以激发学习兴趣、活跃课堂气氛，但教师一定要注意对教学重难点的把握，所补充的史实要围绕教学目的，切不可冲淡教学主题，更不能让历史课成为故事会。史学之美，美在通俗、趣味与情节，更美在严谨、深刻与睿智。
3．细节拓展要注意资料的考证。
在知识爆炸的今天，人们获取资料的来源日趋多样化（特别是网络媒体的迅猛发展），在便捷的同时，勿忘对史料的甄别、取舍，尽可能选用第一手材料或摘自权威性著作。课堂是严肃的圣地，史学以真实为崇高。
培训研修班
2010年4月17日上午，上海市农村中学历史教师培训者研修班在嘉定区教师进修学院举行开班式。由华东师大历史系余伟民教授、华东师大二附中特级教师周靖、上海中学特级教师孔繁刚、卢湾区教师进修学院特级教师沈怡、建平中学特级教师汪德武等上海中学历史教学专家组成的讲师团参加了开班式。上海市农村中学历史教师培训者研修班主持人、嘉定教师进修学院院长凤光宇主持了开班式。
2009年起，上海市教委实施了农村教师分层培训项目，一到五年教龄的教师由闸北八中刘京海负责、闸北区教师进行学院实施培训；五到十年教龄的教师由青浦区教师进修学院实施培训；十年教龄以上的教师由各特级教师讲师团负责实施培训，目标是让教师取得培训师资格，以便将来培训区域教师。目前，培训者研修班开出了六个：校长、语文、英语、历史、教育心理学、幼教，研修班将历时1年。
研究活动
2010年1月6日下午，《教学资源开发与课堂设计》研究活动在学校进行，晋元高级中学历史特级教师周飞副校长来校执教了一堂题为《新文化运动》的指导课。
参加本次活动的专家有上海市教研室历史教研员於以传先生，上海市普教系统一期、二期历史名师培养基地主持人、嘉定区进修学院院长凤光宇先生，华东师范大学历史学系教授李月琴女士、晋元高级中学历史特级教师李惠军、上海市建平中学历史特级教师汪德武、原上海中学历史特级教师孔繁刚、嘉定区教师进修学院历史教研员鲍丽倩女士。另外，四川成都五个学校的校长、副校长，我校青年教师成长沙龙的成员以及综合文科组教师约40人也参加了本次活动。
学生评价
高三的汪德武老师则是我毕业班的班主任。汪老师的历史教得很好，有逻辑，有故事，最近也听闻汪老师在候选特级教师，衷心希望他能成功。汪老师知人，于是教学生有巧劲。记得我彼时被复旦一本虚拟录取后，难免尾巴翘上来，他不责骂，只是每天抽查我背书。背不出，中午就默写。如此一来，自然老实。不过书也不是白背的，高考时，相对细琐的知识点，我也答得出，这得归功于汪老师的督责。