张雅明
张雅明
基本信息
姓名：张雅明
性别：男
职称：博士 副教授 硕士生导师
职位：河北大学新闻传播学院 广告学专业 副教授
研究领域：传播理论与方法、社会心理学
教育经历
1988－1992：河北师范大学本科生，获学士学位；
1995－1998：河北大学心理学硕士研究生，获硕士学位；
2002－2005：中国科学院心理研究所博士生，获博士学位；
工作经历
1992－1998：保定高等师范专科学校教师；
1998－今：河北大学新闻传播学院教师
开设课程
本科：普通心理学、广告心理学、社会心理学等
研究生：社会科学中的量化研究与统计应用
科研情况
主要著作
1. 理论社会心理学 河北大学版社，1998年 （副主编）
2. 新课程与学生发展 北京师范大学出版社，2001年 （第二著者）
3. 教育社会心理学——理论探讨与专题研究 河北大学出版社，2003年 （副主编）
4. 现代心理健康教育——心理卫生问题对社会的影响及解决对策 人民教育出版社 2007年 （副主编）
主要论文
1、学习不良儿童元记忆监测与控制的发展 《心理学报》 2007，2，Vol.39
2、学习不良儿童的策略信念与理解水平 《心理科学》 2007，1，Vol.30 中国人民大学复印报刊资料《心理学》（2007，6）全文转载
3、Loneliness, Peer Acceptance and Family Functioning of Chinese Children with Learning Disabilities: Characteristics and Relations. Psychology in the schools 2005 ,3 ( 通讯作者 )
4、Mental health in pre-adolescence: Development and gender differences.
Paper for28 International Congress of Psychology, August 8-13, 2004, Beijing
5、《后现代心理学与“新异端”的征兆》 河北大学学报2000.4
6、《国内大学生同伴接受性人格特征及社会归因倾向性研究》 社会心理研究2000.3
7、《中央电视台黄金时段广告分析》 河北大学学报（增刊）2002
8、《把握消费者 增强竞争力——提高广告经营单位市场竞争力管见 中国广告行业竞争力研究（论文集）
9、《网络对大学生心理素质的影响及应对分析》 河北高教研究 2003.2
10、《从社会心理学的视角浅析快乐与幸福 》 河北高教研究 2003.3（第二作者）
11、《美国学习不良的概念及发展》 中国特殊教育研究 2003.4
12、《中小学生心理健康量表的信效度检验》中国临床心理学杂志 2004.1
13、〈学习不良儿童的元认知研究》 心理科学进展 2004.3
14、《小学生心理健康量表》的验证性因素分析 中国心理卫生杂志 2004.4
科研项目
学业不良儿童自我同一性状态、风格及心理救助问题研究（DBA090291）全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部重点课题 主持 2万元，2009