郫县第一中学
郫县第一中学
郫县一中前身岷阳书院，始建于乾隆十九年（1754年）。学校地处国道317线和成灌速公路之间的郫筒镇，位于成都高新西区西侧，毗邻古望丛祠，占地151亩(目前正在扩建），是一所教学，运动，生活三区布局科学，环境整洁优美，设施基本现代化的园林式生态学校。作为1998年被命名为“四川省重点中学”的郫县一中，学校在250余年办学历史的基础上承接传统，锐意创新，在管理上力求规范化，制度化，系统化，科学化。校以育人为本，师以敬业为荣，生以成才为志”以成为4000名师生的共识，学校以形成了校风正，班风纯，学风浓，管理新的可喜局面。
学校简介
目前，学校已获得“四川省示范性普通高中”，“四川省文明单位”，“四川省校风示范校”，“四川省绿化示范学校”以及“郫县一中国家青少年体育俱乐部”等二十多项荣誉称号，成功实现了它现代教育史上的第一次跨越。 2006年成为国家级重点中学。
校园占地187亩，建筑面积55845平方米。气势恢宏的校门，宽阔整洁的书院广场、三圆广场、多功能运动场，拔地而起，错落有致的学校教学楼、办公楼、科技实验楼，无不勃发出校园的现代气息。文化园、何公园、桂花园、银杏园、楠木林等“四园一林”，错落有致，美丽如画。校园内古木参天，林荫覆盖，是一所远近闻名的园林式生态学校，2002年被评为“四川省百佳绿化示范学校”2004年被评为省级“生态示范小区”。 学校有专用教室学校100间，全部配备多媒体教学设备，实现了教学设施现代化；有学生公寓4幢，公寓卫生间、浴室、电话等设施齐备，可容纳2000余名学生住宿；多功能食堂2个，可供近3000人同时就餐；标准的体育馆和多功能运动场各一个，实现了体育设施的现代化；标准化的图书馆一座，藏书十万余册；音体美的设施、理化生的实验设备均达到了国家级示范校的要求；校园网及配套设施齐备。学校顺利通过了“四川省实验教学示范校”、“四川省现代教育技术示范校”和“省级档案管理达标单位”。
学校全面贯彻国家教育方针，全面推进素质教育。以“立身行己 明体达用”为办学思想，几代郫县一中人薪火相传，逐步形成了“求善、求美、求真、求实”的校风。全面实施“品牌、特色、科研”的三大办学策略，在管理模式的构建、校本培训的开发等方面形成了鲜明的办学特色，在成都市范围内具有较高的知名度。学校连续15年荣获成都市高中教学质量表彰奖。自办高中以来，学校为高校及社会培养输送了近两万名优秀学子，为地方经济建设和社会发展做出了重大贡献。沐浴着改革的春风，如今的郫县一中“四园一林一廊”如诗如画，住校学生食住宿无虞，学校师资队伍精良，办学效益显著。现在，郫县一中在“明德达行，明体达用”办学思想指导下，正全面实施“依法治校，质量立校，人才强校，科研兴校，特色塑校”方略，全体一中人正凝心聚力，开拓创新。真可谓是“千载书香荟萃八方名师时时绛帐竞风流，一片鹃声引来四海学子度度桃李绽奇葩”！
郫县一中挂牌“树德分校”
2009年9月17日，成都树德中学与郫县教育局签署合作办学协议，郫县一中正式加挂“树德中学郫县分校”校牌。这是成都市教育局提出共享优质教育资源、实施名校集团战略以来，首次将集团化的触角伸向郊县，尝试跨地区合作办学。 郫县教育局局长肖德松说：“郫县一中加挂树德中学郫县分校校牌将为郫县教育带来成都名校的优质教育资源，促进郫县教育进一步发展。”树德中学校长左华荣也表示，这是一次强强联合，树德中学将在沿袭郫县一中优良办学传统的基础上，发挥品牌优势，在教育观念、思想和办学模式上结合实际进行创造性实践。
据了解，树德中学将派送校长和教师到郫县一中管理执教。树德中学校长左华荣担任郫县一中名誉校长，树德中学选派一名行政干部到郫县一中担任副校长。两校将开展形式多样的教育教学科研交流，树德中学负责并定期选派优秀班主任、优秀教师到校指导，并向郫县一中开放课堂、多媒体、网络等一系列教育资源。
授牌后的郫县一中在今年开办两个树德中学特色班，特色班将全面接受树德中学的教学特色和管理理念，按计划，2011年特色班招生规模达20个班。
郫县一中校长简介
鲁曜
大学本科学历，理学学士，四川省特级教师，市学科带头人，成都市教育改革与实验研究会会员，县拔尖人才，县优秀共产党员，县“十佳”青年，县“课改”先进个人。郫县一中校长。在郫县成为全国 38 个国家基础教育课改实验区之后，他是县课改实验组成员、综合课实验组组长、郫一中实验工作主要负责人。承担着大量的组织培训及实施工作。在他的领导下，郫一中课改工作在全省、全国处于领先地位，受到各地 ( 市 ) 教育局领导和专家的高度赞扬。由他组织实施的“青年教师导师制”培训工作在校实施以来，使一大批青年教师迅速成为一中的教学骨干。在教育工作中，注重培养学生的独立人格，即培养学生的自主、自立、自尊、自强和自信，让每一个学生都抬起头来走路，让学生学会学习，学会尊重，学会关心。
龙小平
99年调入郫县一中，高中英语高级教师，从教25年。工作积极，教学质量高。教学业绩突出所教高99级8班45人参加高考，44人上线，大大超过重点班，创造了郫县教育史上的奇迹，受到学生，家长，同事及领导的好评，被评为“郫县优秀班主任”并被推荐参加“市骨干教师培训班”学习,通过三年的在职培训,现已结业；同时也引起了郫县县委、政府的重视，县委四大班子的领导曾到家中慰问。2004年被郫县教委授予“优秀德育工作者”，被郫县县委、县政府授予郫县“学科带头人”称号。现任郫县一中副校长。
苏小平
苏小平，男，汉族，1964年1月出生。籍贯：四川南充。1985年7月参加工作，中学高级教师。
1981年9月—1985年7月在南充师范学院（现西华师范大学）物理系学习；1985年7月—2008年7月在郫县华西中学任教；2008年7月至今郫县一中任教。期间：1992年9月—1995年7月任华西中学教务主任；1995年9月—2008年7月任华西中学副校长；2008年7月至今任郫县一中副校长。2002年1月—2006年12月任郫县第十五届人大代表；2006年12月至今任郫县第十六届人大代表。
苏小平以其严谨的教学风格和认真负责的教学态度辅导多名学生获省市县奥林匹克竞赛一二三等奖。
张斌
张斌，男，1970年12月出生，四川郫县人。1994年06月参加工作。中共党员，中学高级级语文教师。毕业于东北师范大学中文系，大学本科，文学学士学位，西南师范大学教育心理学研究生课程班结业。成都市优秀班主任，郫县“优秀班主任”， 郫县第六届“教坛新秀”， 郫县教育教学工作“先进个人”，郫县教育教学工作“先进个人”，郫县教育系统优秀共产党员，郫县优秀德育工作者。成都市十五课题《以学分制评价学生，全面实施素质教育》主研人员，先后有《课堂阅读心理与教学设计》等八篇教育教学论文获省市级以上奖励或同级刊物上发表。现任郫县一中副校长。
创建岷阳书院碑记
原文
我国重熙累洽，文治日新，既隆学校之选，而省会郡城莫不有书院之设焉。郫虽小邑，古称沃野。玉垒西峙，沱江绕郭。前代如何君公、扬子云，节义文章彪炳史册，亦宇宙萃灵之区也，而书院缺焉。夫聚之无其地，学之无所承，虽有魁宏通达之士欲扩大其器识，追古而从之，其道无由。
壬申六月，余衔天子命来治兹土。癸酉春，延邑绅士共谋之。诸君子幸有同心于是，倡先捐募，即何公祠旧基而扩之，鸠工于秋末，竣事于冬杪。甲戌春，乃延师而授徒焉。士子束发受书，穷年呫哔，固其所已。顾学者诵法孔孟，凯徒博科第、梯显荣哉？固将明体达用，备朝廷延桢斡之，选而立身行己之道尤宜先也。郫前辈之所最著者，何公扬子是已，然扬之于何未可一二数也。何之上，孔孟之下，阶级尤且什佰，有志者宜何处耶？抑又闻之，文教之兴，非独秀且良者也，而必自秀良者始。故有弦诵而后有礼让，有礼让而后有风俗。士君子克自树立，不屑与世浮沉，必务其远大者，宗族乡党观望而则效之，转风气而开之先于是乎在。如徒以文艺相高、声华相尚末己，苟并其末而未有闻焉，又谓之何哉！
从事于此者可以兴矣。是役也，倡劝者为连平牧黄君以弁等，董成者为闾子珩、卓子大纬，连平公既倡其事，复捐廛经资膏火，尤足多也。若夫有其举之无或废焉，是所望于后余而官斯土者。是为记。
龙飞乾隆拾玖年岁次甲戌嘉平吉旦。
（作者：任履素，赐进士出身，文林郎，四川成都府郫县县长）
译文
《创建岷阳书院碑记》译文
我们国家长期清明兴盛、和平安乐，日益出现了以文教治国的新气象，已盛行从学校中选拔人才，因而省会郡城没有不设立书院的。郫县虽是个小县，但自古就称赞它有肥沃的田野。西边有高耸的玉垒山，沱江环绕着县城。郫县前代人有何君公、扬子云，他们或节义或文章光照史册，说明郫县也是天下聚集人才精英的地方，可是缺少培育人才的书院。（学生们）聚集没有地方，学习没有师承，即使有杰出明智的人想发扬光大他们的才能见识，使他们追踪并赶上古人，（只可惜因为郫县没有书院），他们也就没有恰当的上进之路。
壬申年（1752年）六月，我（任履素）接受皇帝的命令来治理这个地方。癸酉年（1753年）春天，我邀请本县有钱有声望的人共同商议筹划（兴办书院的事情）。幸而各位君子对兴建书院有同样的心愿，他们提出建议，首先捐款并募集资金，就在何公祠的旧房基上进行扩建。在秋末聚集工匠，到年底完成了修建的事情。甲戌年（1754年）春天，就聘请老师到书院教授学生。读书的人从八岁成童接受书本教育，整年诵读，诚然学得其所了。不过，学习的人诵读诗书、效法孔子孟子，难道只是为了科举及第、登上荣耀的地位吗？本该用以弄懂社会和事物的根本原理并达到适用，为朝廷选拔能担负重任的人才作准备，那么，立身处世、修养自己德行的学问尤当放在首要位置了。郫县的前辈中最著名的人物就是何君公、扬子云，然而扬子云与何君公相比，扬子云赶不上何君公的十分之一二。在何君公之前，在孔丘、孟轲之后，人物的等级差别尚且很多，而现在有志的人认为自己应该处在哪一个位置呢？（我）又听说，文化教育事业的兴盛，不只是教育那些优秀的人，却必须从优秀的人开始。所以有学校教育然后有礼仪谦让，有礼仪谦让然后有优良的社会风气。有道德文化的人能独自卓立于世，不屑于随波逐流，一定要从事远大的事业，让同宗同乡里的人观摩瞻望并作为榜样来效法，走在前面转移风气、开拓局面就在于这样做了。如果只是以一点文章技艺互相吹捧，以一点声名才华互相追攀，随便依附在别人后面而无自己的特色著称，这又说明了什么问题呢？
重视文教事业的人应该兴办书院了。创建岷阳书院这项工程，倡导、鼓励的人有连平州的州官黄以弁等，督理办成此事的人有闾珩先生、卓大纬先生。黄以弁老先生已经倡导此事，又捐出财产来资助学校费用，尤其值得赞美。至于对这种义举的有无或者废止的态度，就厚望于在我之后来此做官的人厚望了。因此写了这篇碑记。
乾隆皇帝居位第十九年的腊月，岁在甲戌（1754）
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赐进士出身、文林郎、四川成都府郫县县长任履素写作碑文
四川省成都府郫县文教科长扈书在碑头篆写碑名
四川成都府郫县公安局长陆瑞卿监工
广东惠州府连平州州长回乡养老黄以弁书写碑文