“班集体”查询结果
班集体
一、班集体的概念（class collective） 二、班集体的特征 三、班集体的发展阶段 1.组建阶段 2.形核阶段 3.发展阶段 4.成熟阶段 四、班集体的形成和培养 一、班集体的概念（class collective） 班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。 在学校教育中 详情>>
内容简介目录作 者：赵海霞主编出版社：东北师范大学出版社出版时间：2010-6-1版 次：1页 数：248字 数：312000印刷时间：2010-6-1开 本：16开纸 张：胶版纸印 次：1ISBN：9787560262567包 装：平装内容简介班集体建设需要智慧与策略。在本书中，编者通过长时间的调查与研究，把班集体建设工作作为对象，进行了长期连续的观察。对新时期新形势下的种种问题、情况、现象进行 详情>>
基本信息内容简介基本信息作者：杨九俊编黄正平译出版社：教育科学出版社ISBN：9787504138057出版时间：2007-07-01版 次：1页 数：222装 帧：平装开 本：16开所属分类：图书>教育与考试>教学理论内容简介班集体建设是一项系统工程，既要有宏观的目标设计，又要有微观的策略推进；既要有刚性的制度保障，又要有柔性的精神渗透；既要进行主导价值观念的引领，又要尊重多元文化形 详情>>
北京市教委的有关通知市级三好学生、优秀学生干部和先进班集体北京市教委的有关通知北京市教育委员会关于修订《北京市中小学市级三好学生、优秀学生干部和先进班集体评选办法》的通知京教德[2009]2号各区县教委、中等专业学校：随着社会的发展、教育教学改革的不断深化和学生成长需求的变化，在认真总结多年评选工作经验和广泛听取各方面意见的基础上，我们对《北京市中小学市级三好学生、优秀学生干部和先进班集体评选办法 详情>>
图书信息内容简介图书目录图书信息书名:高等学校班集体建设论纲作 者：柏昌利出版社：西安电子科技大学出版社出版时间：2011年1月1日ISBN:9787560625140开本：16开定价:36.00元内容简介《高等学校班集体建设论纲》试图对新时期高校班集体理论和建设策略进行全面的研究，从而构建高校班集体建设的理论体系和实践操作模式。《高等学校班集体建设论纲》在写作过程中力求实现两个目标：第一，理论目 详情>>
内容简介目录作 者：胡英江，谢丽津 主编出版社：东北师范大学出版社出版时间：2010-12-1版 次：1页 数：248字 数：310000印刷时间：2010-12-1开 本：16开纸 张：胶版纸印 次：1ISBN：9787560267500包 装：平装内容简介21世纪是讲究品牌的世纪，存班集体建设上，也不例外。《如何创建品牌班集体》这本书从实际出发，借鉴了许多优秀班级建设的经验，对如何创建一个优秀 详情>>
图书信息内容简介图书目录图书信息书名:小班化教育班集体建设作 者：成都师范银都小学出版社：四川大学出版社出版时间：2009年03月ISBN:9787561442845开本：16开定价:34.00元内容简介《小班化教育班集体建设》共分六章。第一章“文化：小班班集体建设的灵魂”，总结了在小班班集体中如何建设丰富的“小班班级文化”，例举了小班班集体文化建设的模式，即通过营造温馨的环境文化、创建科学的制度 详情>>
一、班集体的概念（classcollective）二、班集体的特征三、班集体的发展阶段1.组建阶段2.形核阶段3.发展阶段4.成熟阶段四、班集体的形成和培养一、班集体的概念（classcollective）班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。在学校教育中，良好的班集体对学生健康成长是非常重要的。二、班集体的特征班集体不同于班级 详情>>
班集体是学校根据教育和管理的需要而组织起来的基层集体，是学生置身其间学习和生活的环境。一个优秀的班级体,集体中的成员应有明确的目标，全班同学在老师和班干部的领导下，齐心协力向目标努力奋斗，团结一心，互相帮助，遵守集体纪律，维护集体荣誉和利益。简介如何建设优秀班级体?简介班集体是学校根据教育和管理的需要而组织起来的基层集体，是学生置身其间学习和生活的环境。一个功能健全的班集体，不仅能够促进学生身心健 详情>>
基本信息内容简介基本信息作者：杨九俊编黄正平译出版社：教育科学出版社ISBN：9787504138057出版时间：2007-07-01版 次：1页 数：222装 帧：平装开 本：16开所属分类：图书>教育与考试>教学理论内容简介班集体建设是一项系统工程，既要有宏观的目标设计，又要有微观的策略推进；既要有刚性的制度保障，又要有柔性的精神渗透；既要进行主导价值观念的引领，又要尊重多元文化形 详情>>
北京市教委的有关通知市级三好学生、优秀学生干部和先进班集体北京市教委的有关通知北京市教育委员会关于修订《北京市中小学市级三好学生、优秀学生干部和先进班集体评选办法》的通知京教德[2009]2号各区县教委、中等专业学校：随着社会的发展、教育教学改革的不断深化和学生成长需求的变化，在认真总结多年评选工作经验和广泛听取各方面意见的基础上，我们对《北京市中小学市级三好学生、优秀学生干部和先进班集体评选办法 详情>>
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图书信息内容简介图书目录图书信息书名:高等学校班集体建设论纲作 者：柏昌利出版社：西安电子科技大学出版社出版时间：2011年1月1日ISBN:9787560625140开本：16开定价:36.00元内容简介《高等学校班集体建设论纲》试图对新时期高校班集体理论和建设策略进行全面的研究，从而构建高校班集体建设的理论体系和实践操作模式。《高等学校班集体建设论纲》在写作过程中力求实现两个目标：第一，理论目 详情>>
关于评选表彰“全国三好学生”、“全国优秀学生干部”和“全国先进班集体”的通知
教育部共青团中央关于评选表彰“全国三好学生”、“全国优秀学生干部”和“全国先进班集体”的通知(2007年3月9日）教思政函［2007］2号为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，促进社会主义和谐校园建设，继续推动“争先创优”活动，展示当代青年学生奋发向上的精神风貌，树立学生先进典型，引导广大青年学生自觉成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，教育部 详情>>关于 评选 表彰 全国 三好 学生 全国优秀 全国 国优 优秀 学生 干部 全国 先进 班集体 班集 集体 通知
内容简介目录作 者：胡英江，谢丽津 主编出版社：东北师范大学出版社出版时间：2010-12-1版 次：1页 数：248字 数：310000印刷时间：2010-12-1开 本：16开纸 张：胶版纸印 次：1ISBN：9787560267500包 装：平装内容简介21世纪是讲究品牌的世纪，存班集体建设上，也不例外。《如何创建品牌班集体》这本书从实际出发，借鉴了许多优秀班级建设的经验，对如何创建一个优秀 详情>>
图书信息内容简介图书目录图书信息书名:小班化教育班集体建设作 者：成都师范银都小学出版社：四川大学出版社出版时间：2009年03月ISBN:9787561442845开本：16开定价:34.00元内容简介《小班化教育班集体建设》共分六章。第一章“文化：小班班集体建设的灵魂”，总结了在小班班集体中如何建设丰富的“小班班级文化”，例举了小班班集体文化建设的模式，即通过营造温馨的环境文化、创建科学的制度 详情>>
一、班集体的概念（classcollective）二、班集体的特征三、班集体的发展阶段1.组建阶段2.形核阶段3.发展阶段4.成熟阶段四、班集体的形成和培养一、班集体的概念（classcollective）班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。在学校教育中，良好的班集体对学生健康成长是非常重要的。二、班集体的特征班集体不同于班级 详情>>
班集体是学校根据教育和管理的需要而组织起来的基层集体，是学生置身其间学习和生活的环境。一个优秀的班级体,集体中的成员应有明确的目标，全班同学在老师和班干部的领导下，齐心协力向目标努力奋斗，团结一心，互相帮助，遵守集体纪律，维护集体荣誉和利益。简介如何建设优秀班级体?简介班集体是学校根据教育和管理的需要而组织起来的基层集体，是学生置身其间学习和生活的环境。一个功能健全的班集体，不仅能够促进学生身心健 详情>>