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讲授
词目 ：讲授 拼音： jiǎngshòu 词性 ：动词 基本解释 [teach] 讲解教授 讲授功课 详细解释 讲解传授。 《汉书夏侯胜传》：“始， 胜 每讲授，常谓诸生曰：‘士病不明经术；经术苟明，其取青紫如俛拾地芥耳。’”《旧唐书马周传》：“ 武德 中，补 博州 助教，日饮醇酎，不以讲授为事。” 王统照 《一栏之隔》：“下课钟响了，我究竟不明白这一课的心理学讲授的是甚么。” 详情>>
图书信息百年北大讲授给青少年的人生智慧定 价：￥29.80库 存：有货，可送至全国作 者：李良婷 编著出版社：华夏出版社出版时间：2010-10-1开 本：16开ISBN：9787508059082内容简介本书从学习、立身、处世、自身修养等方面，围绕北大精神，精心挑选了100多个小故事。这些故事或节选自北大名人典故。或为北大学子的成功案例，或为北大教授、名人政要在北大授课和演讲时引用的故事，或为北 详情>>
图书信息内容简介图书目录图书信息书名:百年哈佛讲授的人生哲理作 者：王爱民出版社：华夏出版社出版时间：2009-7-1ISBN:9787508051727开本：16开定价:38.00元内容简介本书是在深入研究百年哈佛文化精髓的基础上，精心选取哈佛百年积淀、代代相传、引以为豪的最核心教程——哈佛人生哲学，并将之与精彩的人生故事进行有机的结合，叙述生动活泼，剖析鞭辟入里，不但可以轻松舒适地阅读，而且更 详情>>
图书信息百年清华讲授给青少年的人生智慧定 价：￥29.80库 存：有货，可送至全国作 者：李良婷 编出版社：华夏出版社出版时间：2010-10-1开 本：16开ISBN：9787508059167内容简介书中讲述了清华大师们近百年流传下来的逸事，虽然一件一件看来，或许微不足道，但是整本书读过，你会感到自己仿佛置身于清华的校园之内，无形之中身心已经得到了不可思议的陶冶。这也正像一句名言所说：“如春园 详情>>
图书信息目录图书信息书名：甘露宝瓶:藏密本尊仪轨讲授集作 者：多识仁波切 著出版社：甘肃民族出版社出版时间：2011-10-1版 次：1页 数：238字 数：180000印刷时间：2011-10-1开 本：16开纸 张：胶版纸印 次：1ISBN：9787542119476包 装：平装22544365目录至尊宗喀巴上师瑜伽讲授导言观修前的准备皈依发心迎请圣众七支供养观修“无缘慈悲颂”三昧耶灌顶上师入 详情>>
基本信息简介目录基本信息书名:国际金融讲授与学习指导图书编号:1825547定价:16.0ISBN:781084954作者:邓立立出版日期:2006-12-11版次:1开本:32开简介《国际金融讲授与学习指导》是阙澄宇主编的“21世纪国际经济与贸易专业系列教材”之一——《国际金融》教材（东北财经大学出版社2006年9月出版）的配套辅助教材。本书是为加深学生对国际金融课程的学习和理解而编写的。《国际 详情>>
基本信息作者：姜文学著王绍媛译出版社：东北财经大学出版社ISBN：9787810849555出版时间：2006-11-01版 次：1页 数：247装 帧：平装开 本：16开所属分类：图书>>其它分类内容简介《国际贸易讲授与学习指导》的编写目的，一方面是满足国际贸易课程教师的教学需要，另一方面是强化学生对国际贸易这门课程的理解。《国际贸易讲授与学习指导》的第一部分是课程概述，包括课程的性 详情>>
版权信息内容简介图书目录版权信息书名:国际贸易实务讲授与学习指导作者:李勤昌定价:￥20.00ISBN:9787810849579出版社:东北财经大学出版社出版日期:2006年12月1日内容简介《国际贸易实务讲授与学习指导》为徐景霖编著的《国际贸易实务》的配套辅助教材。本书分为两部分，第一部分是课程概述，包括课程的性质、教学目标、适用的专业与年级、总学时和总学分、本课程与其他课程的联系与分工、使用 详情>>
概述常用策略概述讲授是最古老、最传统的教学行为，也是一种广泛使用于各种学科的教学行为。课堂讲授是教师运用言语和非言语向学生传播知识技能技巧的一种方法。对教师来说，有效讲授是其有效教学的一个重要方面。讲授最大的缺点是可能压抑学生的主动性、积极性，常被描述为不必要的、单调的、浪费时间的。因此，我们在教学的时候要发挥讲授的最大优势，减少并避免缺点。也就是说要恰当运用讲授，采用有效的讲授策略。常用策略(1 详情>>
图书信息作者简介内容简介目录图书信息出版社:外语教学与研究出版社;第1版(2004年3月1日)外文书名:TeachingSecondLanguageWriting:InteractingWtthText丛书名:圣智英语教师丛书平装:95页正文语种:简体中文,英语开本:16ISBN:9787560039114,7560039111条形码:9787560039114尺寸:23.2x18.4x0.6cm 详情>>
概念解析代表人物基本模式探讨与争鸣(理论优点缺点)注意要点(营造学习氛围引导学生注意力避免面面俱到理清教学思路讲授要有趣培养学习积极性)概念解析讲授教学法又叫传授教学法又有人把它叫做“讲授——接受”教学模式。它是指通过教师的系统讲解而使学生获得大量知识的教学模式。该模式是在传统的课堂教学模式的基础上，逐渐演化而来的，主要用于系统知识、技能的学习。它偏重于教师的活动，学生是一种比较被动的接受方式，其 详情>>
简介讲授语言的分类(1叙述语：2阐释语：3分析语：4抒发语：)讲授语的要求(⑴形象生动。⑵轻松愉快。⑶讲问结合。⑷教学讲述中，人称的问题也很重要。)讲授语的方法(⑴重难点讲授法。⑵归纳式讲授法。⑶谈话式讲授法。⑷讨论式讲授法。)简介教学语言主要是指传授科学文化知识的语言，其作用在于提高教学表达效果，研究教学语言的运用规律，以便更好地为教学服务。教学语言分为四大类：导语、讲授语、问答语、结束语。教授 详情>>
简介摘要《普通教育学·教育学讲授纲要》书籍作者：[德]赫尔巴特翻译：李其龙出版社:华东师范大学出版社;第1版(2009年1月1日)平装:383页正文语种:简体中文开本:16ISBN:7561763115,9787561763117条形码:9787561763117简介《普通教育学纲要》是作者继《教育原理》(华东师范大学出版社1993年第一版、2000年第二版)、《学校教育原理》(湖南教育出版社20 详情>>
图书信息内容简介图书信息作 者：刘丽萍，石鸥著丛书名：出版社：北京师范大学出版社ISBN：9787303107148出版时间：2010-07-01版 次：1页 数：252装 帧：平装开 本：16开所属分类：图书>教育与考试>特殊教育内容简介学校教育离不开课堂教学，课堂教学离不开讲授。教师能否恰当地运用讲授策略直接影响着课堂教学的质量。课堂讲授策略立足于课堂，紧扣“讲授”这一主线，触及讲 详情>>
参见：数学的发现：对解题的理解研究和讲授 详情>>
图书信息内容简介作者简介目录图书信息书名：数学的发现：对解题的理解研究和讲授出版社:科学出版社;第1版(2009年5月1日)丛书名:数学名著译丛平装:504页正文语种:简体中文开本:32isbn:7030168801,9787030168801条形码:9787030168801商品尺寸:20.3x13.9x2.3cm商品重量:499g品牌:科学出版社有限责任公司内容简介《数学的发现:对解题的理解研 详情>>
基本信息内容简介目录基本信息·出版社：天津科技翻译出版公司·页码：296页·出版日期：1992年·ISBN：7543302047·条形码：9787543302044·包装版本：1·装帧：平装·正文语种：中文内容简介《心电图图解速成讲授》主要依据《心电图速成》一书第三版，第38次印刷版本（1988）年编译而成。该书曾被译成法文、意大利文、西班牙文、日文、塞尔维亚－克罗地亚语、德语、葡萄牙语、波斯语等 详情>>
地理讲授法是学校地理教学通用方法之一，是教师通过口头语言向学生传授地理知识的方法。主要包括地理讲述法和地理讲解法两种基本类型：①地理讲述法。是教师以叙述或描述的方式讲授地理知识的方法。侧重于生动形象地描绘地理事物和现象的具体形象、外部特征和发展变化过程，能使学生形成鲜明的地理表象，并可使学生的情绪受到感染。②地理讲解法。是教师用富于论证性的语言，分析、解释、论证地理事物和现象，使学生获得地理知识的 详情>>
基本信息内容提要编辑推荐目录基本信息作者：赵永新，天舒编著ISBN：10位［7502149996］13位［9787502149994］出版社：石油工业出版社出版日期：2005-5-1定价：￥23.80元内容提要在誉满全球的剑桥大学，有三道古老的拱形门，第一道名为“谦卑之门”，第二道名为“美德之门”，第三道名为“荣誉之门”。从这三道拱形门走出来的学子中，有78位获得若贝尔奖，有三位成为英国首相，还有 详情>>
词目：讲授拼音：jiǎngshòu词性：动词基本解释[teach]讲解教授讲授功课详细解释讲解传授。《汉书·夏侯胜传》：“始，胜每讲授，常谓诸生曰：‘士病不明经术；经术苟明，其取青紫如俛拾地芥耳。’”《旧唐书·马周传》：“武德中，补博州助教，日饮醇酎，不以讲授为事。”王统照《一栏之隔》：“下课钟响了，我究竟不明白这一课的心理学讲授的是甚么。” 详情>>
讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识、培养能力、进行思想教育的方法，在以语言传递为主的教学方法中应用最广泛，且其他各种方法在运用中常常要与讲授法结合。简介特点形式基本要求注意点缺点简介教师通过口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的教学方法。它是教师使用最早的、应用最广的教学方法,可用以传授新知识,也可用于巩固旧知识，其他教学方法的运用，几乎都需要同讲授法结合进行。讲授法 详情>>
以老师讲授给学生的教学方法，作为一个古老而传统的教学方法，讲授式教学法一直在课堂中普遍采用。简介优点(有利于大幅度提高课堂教学的效果和效率有利于帮助学生全面、深刻、准确地掌握教材有利于充分发挥教师自身的主导作用讲授法是其它教学方法的基础)局限(易使学生产生“假知”易使学生产生依赖和期待心理)应注意的几个问题(1、选择合适的讲授内容2、讲授要富于启发性3、注重讲授的趣味性4、注意与其他教学法的融合) 详情>>
图书信息内容简介图书目录图书信息书名:百年哈佛讲授的人生哲理作 者：王爱民出版社：华夏出版社出版时间：2009-7-1ISBN:9787508051727开本：16开定价:38.00元内容简介本书是在深入研究百年哈佛文化精髓的基础上，精心选取哈佛百年积淀、代代相传、引以为豪的最核心教程——哈佛人生哲学，并将之与精彩的人生故事进行有机的结合，叙述生动活泼，剖析鞭辟入里，不但可以轻松舒适地阅读，而且更 详情>>
图书信息百年清华讲授给青少年的人生智慧定 价：￥29.80库 存：有货，可送至全国作 者：李良婷 编出版社：华夏出版社出版时间：2010-10-1开 本：16开ISBN：9787508059167内容简介书中讲述了清华大师们近百年流传下来的逸事，虽然一件一件看来，或许微不足道，但是整本书读过，你会感到自己仿佛置身于清华的校园之内，无形之中身心已经得到了不可思议的陶冶。这也正像一句名言所说：“如春园 详情>>
图书信息目录图书信息书名：甘露宝瓶:藏密本尊仪轨讲授集作 者：多识仁波切 著出版社：甘肃民族出版社出版时间：2011-10-1版 次：1页 数：238字 数：180000印刷时间：2011-10-1开 本：16开纸 张：胶版纸印 次：1ISBN：9787542119476包 装：平装22544365目录至尊宗喀巴上师瑜伽讲授导言观修前的准备皈依发心迎请圣众七支供养观修“无缘慈悲颂”三昧耶灌顶上师入 详情>>
基本信息简介目录基本信息书名:国际金融讲授与学习指导图书编号:1825547定价:16.0ISBN:781084954作者:邓立立出版日期:2006-12-11版次:1开本:32开简介《国际金融讲授与学习指导》是阙澄宇主编的“21世纪国际经济与贸易专业系列教材”之一——《国际金融》教材（东北财经大学出版社2006年9月出版）的配套辅助教材。本书是为加深学生对国际金融课程的学习和理解而编写的。《国际 详情>>
国际金融 国际 际金 金融 讲授 学习指导 学习 习指 指导
基本信息作者：姜文学著王绍媛译出版社：东北财经大学出版社ISBN：9787810849555出版时间：2006-11-01版 次：1页 数：247装 帧：平装开 本：16开所属分类：图书>>其它分类内容简介《国际贸易讲授与学习指导》的编写目的，一方面是满足国际贸易课程教师的教学需要，另一方面是强化学生对国际贸易这门课程的理解。《国际贸易讲授与学习指导》的第一部分是课程概述，包括课程的性 详情>>
国际贸易 国际 际贸 贸易 讲授 学习指导 学习 习指 指导
版权信息内容简介图书目录版权信息书名:国际贸易实务讲授与学习指导作者:李勤昌定价:￥20.00ISBN:9787810849579出版社:东北财经大学出版社出版日期:2006年12月1日内容简介《国际贸易实务讲授与学习指导》为徐景霖编著的《国际贸易实务》的配套辅助教材。本书分为两部分，第一部分是课程概述，包括课程的性质、教学目标、适用的专业与年级、总学时和总学分、本课程与其他课程的联系与分工、使用 详情>>
国际贸易 国际 际贸 贸易 实务 讲授 学习指导 学习 习指 指导
概述常用策略概述讲授是最古老、最传统的教学行为，也是一种广泛使用于各种学科的教学行为。课堂讲授是教师运用言语和非言语向学生传播知识技能技巧的一种方法。对教师来说，有效讲授是其有效教学的一个重要方面。讲授最大的缺点是可能压抑学生的主动性、积极性，常被描述为不必要的、单调的、浪费时间的。因此，我们在教学的时候要发挥讲授的最大优势，减少并避免缺点。也就是说要恰当运用讲授，采用有效的讲授策略。常用策略(1 详情>>
图书信息作者简介内容简介目录图书信息出版社:外语教学与研究出版社;第1版(2004年3月1日)外文书名:TeachingSecondLanguageWriting:InteractingWtthText丛书名:圣智英语教师丛书平装:95页正文语种:简体中文,英语开本:16ISBN:9787560039114,7560039111条形码:9787560039114尺寸:23.2x18.4x0.6cm 详情>>
概念解析代表人物基本模式探讨与争鸣(理论优点缺点)注意要点(营造学习氛围引导学生注意力避免面面俱到理清教学思路讲授要有趣培养学习积极性)概念解析讲授教学法又叫传授教学法又有人把它叫做“讲授——接受”教学模式。它是指通过教师的系统讲解而使学生获得大量知识的教学模式。该模式是在传统的课堂教学模式的基础上，逐渐演化而来的，主要用于系统知识、技能的学习。它偏重于教师的活动，学生是一种比较被动的接受方式，其 详情>>
简介讲授语言的分类(1叙述语：2阐释语：3分析语：4抒发语：)讲授语的要求(⑴形象生动。⑵轻松愉快。⑶讲问结合。⑷教学讲述中，人称的问题也很重要。)讲授语的方法(⑴重难点讲授法。⑵归纳式讲授法。⑶谈话式讲授法。⑷讨论式讲授法。)简介教学语言主要是指传授科学文化知识的语言，其作用在于提高教学表达效果，研究教学语言的运用规律，以便更好地为教学服务。教学语言分为四大类：导语、讲授语、问答语、结束语。教授 详情>>
简介摘要《普通教育学·教育学讲授纲要》书籍作者：[德]赫尔巴特翻译：李其龙出版社:华东师范大学出版社;第1版(2009年1月1日)平装:383页正文语种:简体中文开本:16ISBN:7561763115,9787561763117条形码:9787561763117简介《普通教育学纲要》是作者继《教育原理》(华东师范大学出版社1993年第一版、2000年第二版)、《学校教育原理》(湖南教育出版社20 详情>>
图书信息内容简介图书信息作 者：刘丽萍，石鸥著丛书名：出版社：北京师范大学出版社ISBN：9787303107148出版时间：2010-07-01版 次：1页 数：252装 帧：平装开 本：16开所属分类：图书>教育与考试>特殊教育内容简介学校教育离不开课堂教学，课堂教学离不开讲授。教师能否恰当地运用讲授策略直接影响着课堂教学的质量。课堂讲授策略立足于课堂，紧扣“讲授”这一主线，触及讲 详情>>
参见：数学的发现：对解题的理解研究和讲授 详情>>
图书信息内容简介作者简介目录图书信息书名：数学的发现：对解题的理解研究和讲授出版社:科学出版社;第1版(2009年5月1日)丛书名:数学名著译丛平装:504页正文语种:简体中文开本:32isbn:7030168801,9787030168801条形码:9787030168801商品尺寸:20.3x13.9x2.3cm商品重量:499g品牌:科学出版社有限责任公司内容简介《数学的发现:对解题的理解研 详情>>
基本信息内容简介目录基本信息·出版社：天津科技翻译出版公司·页码：296页·出版日期：1992年·ISBN：7543302047·条形码：9787543302044·包装版本：1·装帧：平装·正文语种：中文内容简介《心电图图解速成讲授》主要依据《心电图速成》一书第三版，第38次印刷版本（1988）年编译而成。该书曾被译成法文、意大利文、西班牙文、日文、塞尔维亚－克罗地亚语、德语、葡萄牙语、波斯语等 详情>>
地理讲授法是学校地理教学通用方法之一，是教师通过口头语言向学生传授地理知识的方法。主要包括地理讲述法和地理讲解法两种基本类型：①地理讲述法。是教师以叙述或描述的方式讲授地理知识的方法。侧重于生动形象地描绘地理事物和现象的具体形象、外部特征和发展变化过程，能使学生形成鲜明的地理表象，并可使学生的情绪受到感染。②地理讲解法。是教师用富于论证性的语言，分析、解释、论证地理事物和现象，使学生获得地理知识的 详情>>
基本信息内容提要编辑推荐目录基本信息作者：赵永新，天舒编著ISBN：10位［7502149996］13位［9787502149994］出版社：石油工业出版社出版日期：2005-5-1定价：￥23.80元内容提要在誉满全球的剑桥大学，有三道古老的拱形门，第一道名为“谦卑之门”，第二道名为“美德之门”，第三道名为“荣誉之门”。从这三道拱形门走出来的学子中，有78位获得若贝尔奖，有三位成为英国首相，还有 详情>>
词目：讲授拼音：jiǎngshòu词性：动词基本解释[teach]讲解教授讲授功课详细解释讲解传授。《汉书·夏侯胜传》：“始，胜每讲授，常谓诸生曰：‘士病不明经术；经术苟明，其取青紫如俛拾地芥耳。’”《旧唐书·马周传》：“武德中，补博州助教，日饮醇酎，不以讲授为事。”王统照《一栏之隔》：“下课钟响了，我究竟不明白这一课的心理学讲授的是甚么。” 详情>>
讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识、培养能力、进行思想教育的方法，在以语言传递为主的教学方法中应用最广泛，且其他各种方法在运用中常常要与讲授法结合。简介特点形式基本要求注意点缺点简介教师通过口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的教学方法。它是教师使用最早的、应用最广的教学方法,可用以传授新知识,也可用于巩固旧知识，其他教学方法的运用，几乎都需要同讲授法结合进行。讲授法 详情>>
以老师讲授给学生的教学方法，作为一个古老而传统的教学方法，讲授式教学法一直在课堂中普遍采用。简介优点(有利于大幅度提高课堂教学的效果和效率有利于帮助学生全面、深刻、准确地掌握教材有利于充分发挥教师自身的主导作用讲授法是其它教学方法的基础)局限(易使学生产生“假知”易使学生产生依赖和期待心理)应注意的几个问题(1、选择合适的讲授内容2、讲授要富于启发性3、注重讲授的趣味性4、注意与其他教学法的融合) 详情>>