“结题”查询结果
‘中国汉字发展史’结题报告一．指导老师；孙天长二．成员；赵彤刘亚维刘苏惠成敏敏晁青青崔雪维三．研究背景：1。中国汉字博大精深，对于它的汉字，是我们中华民族特有的一种文字，也是中华文明的象征。在日常生活中，我们时时处处都能见到它的身影，可以说，只要有中国人的地方，就一定有汉字。世界上所有的国家里，只有我们中国的文化是始终没有间断过的传承下来，也只有我们的“汉字”是世界上唯一的古代一直演变过来没有间断 详情>>
第一章总则第一条科研项目的结题、验收是项目管理的重要环节，是全面考核项目计划完成质量与效果的有效手段。为使健身气功的科研项目管理科学化和规范化，更好地对科研成果进行实事求是、科学、客观的评价，特制定本办法。第二条科研项目的结题、验收工作的目的是正确判别完成科研项目的质量和水平，促进科研工作的完善和科研水平提高。第三条科研项目的结题、验收工作将本着实事求是、客观公正、讲求实效的原则，确保科研项目验收 详情>>
一、课题成果鉴定二、课题结题验收三、课题延期与撤项四、其它五、附件为了切实加强我市教育科学规划课题管理工作，规范我市高校教育科学规划课题研究成果鉴定和结题验收工作，不断提高我市高校教育科学研究质量，参照《全国教育科学规划课题成果鉴定结题细则（试行）》，根据《重庆市教育科学规划管理办法》（渝教办[2006]43号文）要求，特制定本工作细则。一、课题成果鉴定（一）成果鉴定组织单位成果鉴定的组织单位为重 详情>>
结题报告可以是论文或研究报告，也可以同时都写，也可以只写其中一个，只要能够表达出你的研究成果就可以。研究性学习的结题报告包括论文和研究报告，研究报告又分为综合研究报告、科研报告、实验设计、调查报告、读书报告等。（一)论文(1．论文的主要特点2．论文的结构3．撰写的注意事项)(二)综合研究报告(1．综合研究报告特点2．综合研究报告结构3．撰写注意事项)(三)科研报告(1．科研报告的特点2．科研报告的 详情>>
开题报告注意事项最近大家都面临着开题的问题，我想有很多同学和我一样对怎么开题是一片迷茫，下面是在最近写开题报告的过程中的一些理解和老师开会的时候对我们要求，以及对我们所写的一些“初稿”提出的意见，供大家参考。已经写好或者开题的同学和很明白自己要怎么写的同学飘过。课题背景这一部分要简单的介绍一些关于自己开题方向的背景知识，课题通常是某一个领域的一个大问题下的一个分支，这一部分可以简单的介绍一下自己所 详情>>
部门规章。是全国教育科学规划办为提高全国教育科学规划课题研究成果的质量，健全教育科学成果评价机制，规范全国教育科学规划课题管理，引导教育科学事业的健康发展，于2008年5月修订发布。《细则》共十一条，涵盖教育科学规划课题研究成果鉴定的工作原则、成果要求、鉴定方式、专家选定、鉴定程序等各个方面，是开展此项工作的规范性文件。一、工作原则二、成果要求三、免于鉴定的条件四、鉴定方式五、鉴定标准六、专家选定 详情>>
第一章总则第一条科研项目的结题、验收是项目管理的重要环节，是全面考核项目计划完成质量与效果的有效手段。为使健身气功的科研项目管理科学化和规范化，更好地对科研成果进行实事求是、科学、客观的评价，特制定本办法。第二条科研项目的结题、验收工作的目的是正确判别完成科研项目的质量和水平，促进科研工作的完善和科研水平提高。第三条科研项目的结题、验收工作将本着实事求是、客观公正、讲求实效的原则，确保科研项目验收 详情>>
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一、课题成果鉴定二、课题结题验收三、课题延期与撤项四、其它五、附件为了切实加强我市教育科学规划课题管理工作，规范我市高校教育科学规划课题研究成果鉴定和结题验收工作，不断提高我市高校教育科学研究质量，参照《全国教育科学规划课题成果鉴定结题细则（试行）》，根据《重庆市教育科学规划管理办法》（渝教办[2006]43号文）要求，特制定本工作细则。一、课题成果鉴定（一）成果鉴定组织单位成果鉴定的组织单位为重 详情>>
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结题报告可以是论文或研究报告，也可以同时都写，也可以只写其中一个，只要能够表达出你的研究成果就可以。研究性学习的结题报告包括论文和研究报告，研究报告又分为综合研究报告、科研报告、实验设计、调查报告、读书报告等。（一)论文(1．论文的主要特点2．论文的结构3．撰写的注意事项)(二)综合研究报告(1．综合研究报告特点2．综合研究报告结构3．撰写注意事项)(三)科研报告(1．科研报告的特点2．科研报告的 详情>>
开题报告注意事项最近大家都面临着开题的问题，我想有很多同学和我一样对怎么开题是一片迷茫，下面是在最近写开题报告的过程中的一些理解和老师开会的时候对我们要求，以及对我们所写的一些“初稿”提出的意见，供大家参考。已经写好或者开题的同学和很明白自己要怎么写的同学飘过。课题背景这一部分要简单的介绍一些关于自己开题方向的背景知识，课题通常是某一个领域的一个大问题下的一个分支，这一部分可以简单的介绍一下自己所 详情>>
部门规章。是全国教育科学规划办为提高全国教育科学规划课题研究成果的质量，健全教育科学成果评价机制，规范全国教育科学规划课题管理，引导教育科学事业的健康发展，于2008年5月修订发布。《细则》共十一条，涵盖教育科学规划课题研究成果鉴定的工作原则、成果要求、鉴定方式、专家选定、鉴定程序等各个方面，是开展此项工作的规范性文件。一、工作原则二、成果要求三、免于鉴定的条件四、鉴定方式五、鉴定标准六、专家选定 详情>>
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