“验班”查询结果
简介成都理工大学以“大地学”学科为基础，组建“地球科学创新人才培养实验班”。成都理工大学是我国重要的地球科学高层次人才培养与科学研究基地之一。在2005年2月的“丹巴县城山体滑坡”处置，2008年“512”汶川特大地震的抗灾减灾以及2010年四川绵竹清平、汶川映秀等地特大山洪泥石流灾害治理中，该校曾作出了突出的贡献。“十二五”期间，该校将以国家中西部高等教育振兴计划的实施为契机，以“大地学”学科为 详情>>
大学生状元实验班是中国指南针教育集团建校十周年来推出的高端班级。中国指南针教育集团建校10年来，涌现出一批各地状元及高分过关学员，如2010年广东省状元周欣（474分）、指南针上海分校状元张茜（473分）、2009年北京分校状元郭宁（497分）、2008年上海市榜眼方敏（478分）等……指南针十年来，共培养出400分以上的高分学员上千人。为了更好的服务于学员，培养出更多的高分过关学员，指南针命题研 详情>>
专业培养目标：专业培养要求：招生办学：主干学科：主要课程：主要实践教学环节：授予学位：相近专业：专业培养目标：地质工程实验班以国家级重点学科地质工程为依托，旨在培养地质工程专业高素质的创新型人才。实验班是中国地质大学（武汉）工科专业新型人才重点培养基地，已被列入学校的重点建设项目，采用特殊的培养方案，实行准导师制，完全学分制与分流-补进的淘汰制相结合的动态学籍管理办法，实验班的学生将有50%左右免 详情>>
目前国内较好的高校都有工科实验班，特别是研究型大学都在为一些素质高、能力强的学生提供更好的学习和科学研究条件，于是“试验班”、“创新班”等应运而生。工科试验班就是工科院校为其优秀学生（进校后通过考核选拔）而专门开设的班级。这种班里对学生有较高的要求和较快的学习进度，当然也有更多的机会做一些创造性和研究性的工作。这些学生毕业时多数选择继续深造或直接保研等，一般素质和能力都胜人一筹。 详情>>
目前国内较好的高校，特别是研究型大学都在为一些素质高、能力强的学生提供更好的学习和科学研究条件，于是“试验班”、“创新班”等应运而生。工科试验班就是工科院校为其优秀学生（进校后通过考核选拔）而专门开设的班级。这种班里对学生有较高的要求和较快的学习进度，当然也有更多的机会做一些创造性和研究性的工作。这些学生毕业时多数选择继续深造或直接保研等，一般素质和能力都胜人一筹。 详情>>
背景建立步骤(一抓实验规划，有序推进二抓家校沟通，争取支持三抓课堂模式，改革核心四抓小组合作，课改基础五抓教师学习，共同进步六抓学生疏导，心灵关怀)现状背景新世纪初，由国务院、教育部推行的全国第八次基础教育课程改革，以“加快构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系”作为主要目标之一，围绕“人的培养”这一中心，针对现行的基础教育课程教材中的弊端，提出了基础教育课程改革的六项具体目标，全面实现了从课 详情>>
项目介绍面向人群服务内容项目介绍《梦幻城堡实验班》是江苏春雨教育集团投资3599万研发的一款动漫式学习产品。该产品以虚拟现实技术为依托，以春雨教育推出的《实验班提优训练》为课程材料，以课外知识学习为导向，将“寓教于乐”的理念贯穿始终，全面解决了传统学习中互动性、体验性、趣味性不足的问题。通过将教育、动漫及游戏的完美融合，使得枯燥乏味的课外学习从此变得妙趣横生。虚拟现实技术打造的完美“梦境”，让您轻 详情>>
学校简介(概况介绍办学规划校容校貌)招生情况学校简介概况介绍南开翔宇实验班全称：天津南开翔宇学校科学少年实验班，是由中央教科所、天津科委、美国国家儿童教育中心及斯坦福大学共同举办的“青少年科学素质培养”项目，意在以美国斯坦福大学教学体系、资源、设施及远程教育平台为载体，以梅江校区完善的科学实验及住宿为保障，成立的“科学少年实验班”，并在2010年面向全市招生。办学规划市科协与市教委联合启动“天津市 详情>>
清华学堂生命科学实验班依托清华大学生命科学学院，旨在为对生命科学具有强烈兴趣，并立志在生命科学研究领域有所成就的学生提供一个独特的学习平台。通过灵活的课程设置、富有挑战性的科研实践、优秀科学家的指导及多种渠道的国际化交流等手段，力争把其培养成未来生命科学领域的杰出研究人才。为推进人才培养模式和和教育机制创新，清华大学于2009年开始实施“清华学堂人才培养计划”，清华学堂生命科学实验班作为根据清华大 详情>>
图书信息内容简介目录图书信息出版社:中国少年儿童新闻出版总社，中国少年儿童出版社;第2版(2009年8月1日)丛书名:实验班全程提优训练平装:75页正文语种:简体中文开本:16ISBN:9787500776888条形码:9787500776888尺寸:29.2x21.8x0.4cm重量:281g内容简介《实验班全程提优训练·高中思想政治(必修2)(国标人教版)》所有习题均来自教育发达地区高中名校重 详情>>
图书信息内容简介目录图书信息出版社:中国少年儿童新闻出版总社，中国少年儿童出版社;第2版(2009年8月1日)丛书名:实验班全程提优训练平装:94页正文语种:简体中文开本:16ISBN:9787500776895条形码:9787500776895尺寸:29.4x20.6x0.6cm重量:340g内容简介《实验班全程提优训练·高中语文(必修3)(国标江苏版)》所有习题均来自教育发达地区高中名校重点班 详情>>
图书信息内容简介图书目录图书信息书名:实验班全程提优训练:高中地理作 者：李道春出版社：中国少年儿童新闻出版总社，中国少年儿童出版社出版时间：2011年7月1日ISBN:9787500776895开本：16开定价:19.80元内容简介《实验班全程提优训练:高中地理(必修3)(国标湘教版)》所有习题均来自教育发达地区高中名校重点班、实验班与提高班，内容“源于教材，宽于教材，直击高考”，适宜中等或中等 详情>>
总主编出版发行内容提要图书创新主要特点总主编严军出版发行中国少年儿童新闻出版总社、中国少年儿童出版社内容提要是由江苏春雨教育集团开发的义务教育课程标准实验教科书最新配套练习用书系列丛书。春雨教育特邀江苏、浙江、北京、山东等全国课改实验区百所名校最新推出的《实验班题库》，充分彰显了课改实验区在课时学习与训练、单元检测与评价方面的最新理念与成果，成为走进学生学习过程并改变学生每天的学习行为和方式的有效 详情>>
实验班双语背景及目的实验班实验班是学分制改革的实验田；是复合性应用型人才培养模式的实验区；是学校优才优育创立品牌的重要途径。包括各种教改实验班、课改实验班、数学实验班、超常儿童实验班、语言改革实验班等。例如，实验班一般会用两年的时间完成三年的初中教学任务，用一年的时间对付中考，这样学生就有机会进入重点高中了。双语双语的英文是“Bilingual”直接的意思就是：“TwoLanguages”（两种语 详情>>
学校简介办学特色学校简介二南开实验班全称为“天津市第二南开中学信息技术实验班”，是二南开高中教学的亮点，自2001年创立以来，坚持将信息技术与学科教学相整合，成绩斐然。办学特色近几年来二南开中学与天津师范大学数学系共建研究基地，在班中做数学学科前沿知识讲座，建立数学乐园等活动。而且为了进一步满足优秀学生的需要，该校更是先后于2003、2005年开始招收英语特长班与数学特长班。二南开实验班在注重学生 详情>>
天津市耀华中学早期智力开发实验班创办于1988年，作为天津市最早开展对智力超常儿童中学阶段群体教育的阵地，20年来在课程设置、学科教学、学生非智力品质提高等方面进行实践探索和研究，到目前已经构建起较为科学而稳定的育人系统，学生的内在潜能得以显现，并促进最大限度的发展，为学生将来能够成为探究人类未知领域的尖端人才奠定了较为坚实的基础。天津市耀华中学是市教委直属的公立重点高级中学，创办于1927年，前 详情>>
中美实验班是指不参加中国高考，直接为去美国深造留学打基础的一个特殊的实验课程班目前北京市在公立学校批准的类似实验班有三所学校有：人大附中的A-level中英实验班，首师大附中的中美实验班和北师大二附中的中美实验班。除此之外，还有其他私立学校例如汇佳，中加有类似的课程实验班。首师大附中中美实验班梗概创建于2008年。由北京市首师大附中与美国著名德怀特高中合作举办，教学宗旨是培养国际一流人才，目标是毕 详情>>
浙江大学“巴德年医学班”在紫金港校区医学院进行面试选拔。参加选拔的48位新生是今年考入浙大医学试验班类（7年制）的学生，其中28人将通过面试进入8年制的“巴德年医学班”。考官由浙大医学院、教务处、本科生招生处等学院和部门负责人以及浙大附属医院院长、外籍专家等担任。简介培养模式滚动机制管理模式巴德年简介简介浙江大学从2005年起创办以医学院院长巴德年院士的名字命名的“巴德年医学班”，实行“八年一贯、 详情>>
创新实验班概念创新实验班的优缺点创新实验班概念以班级为教育单位，以授课为教育形式，探讨培养学生独立创新所必备的素质：知识、智力、毅力、洞察力的教学方式、方法和教学效果。创新实验班的优缺点以班级为教育单位，以授课为教育形式可以降低教学成本，这点在其他课程的教学中，已经体现出来。但是对于创新能力的培养，有待于研究。以专业为中轴的创新可以进行大胆尝试。我校的SPS课程（Specialprogrammin 详情>>
道元实验班，是北京四中高中部和初中部共同创建的实验班。在招生时会选拔优秀学生入班，教学内容相对普通班来说会有提高和拓展。道元实验班会于2010至2011学年度招第一批学生，共六十人。道元实验班中的“道元”则是北京四中第一任老校长王道元先生的名字。选拔标准：1、热爱祖国、热爱党，有较高的思想觉悟和道德水平。2、在某一领域具有浓厚的兴趣，有扎实的基础和超越同龄人的学习潜力。3、在某一领域有超常的认知能 详情>>
邯郸市第一中学理科实验班于2002年开始招收学生，当年招收学生2个班级约80多人。每年招生人数都再增加，次年招收两个班级80人，并因此在招收到第三届学生理五理六时成立理科实验部。理科实验班主要是以面向竞赛为主兼顾高考培养学生。4年来有多名学生在数学物理化学等学科上获得省级竞赛成绩为学校争得了荣誉。 详情>>
基本思路着眼于当代社会发展对人才质量和人才规格的需求，按照新的培养模式和培养方案，造就基础好、能力强、素质高的一流本科生，为他们未来在完成整个高等教育后成为具有国际竞争力的优秀人才奠定坚实的基础。实验班贯彻“加强基础、淡化专业、因材施教、分流培养”的方针，充分利用吉林大学雄厚的文理学科优势和良好的教学资源，探索本科阶段低年级通识和基础教育、高年级宽口径专业教育相结合的培养模式，突出基础、能力、素质 详情>>
吉林大学人文科学实验班从2006年开始设立，着眼于当代社会发展对人才质量和人才规格的需求，按照新的培养模式和培养方案，造就基础好、能力强、素质高的一流本科生，为他们未来在完成整个高等教育后成为具有国际竞争力的优秀人才奠定坚实的基础，属于吉林大学文学院。简介办学模式基本要求简介实验班贯彻“加强基础、淡化专业、因材施教、分流培养”的方针，充分利用吉林大学雄厚的文理学科优势和良好的教学资源，探索本科阶段 详情>>
简介科学实验班-主要特点科学实验班-课程模块科学实验班-个性教育科学实验班-三导师制科学实验班-重要意义简介科学实验班，为落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》，创新人才培养模式，努力培养拔尖创新人才，从2010年开始，北京市十一学校将举办国内首个高中“科学实验班”。首届科学实验班学生人数不超过30人，在课程设置、师资配备、毕业出口、课时安排、招生方式等多个方面都进行独具特色的设计与探索。十一学 详情>>
理科实验班是中国重点中学设立的一种特殊教学形式。最初的理科实验班是为中国培养参加国际奥林匹克竞赛的人才的特殊机构，后来演变为一种精英化教学体系。 详情>>
励耘实验班成立于2001年，是由北师大著名学者启功先生提议创办的。励耘意为励精图治、勤奋耕耘，旨在教育学子们要以勤奋学习、服务社会为己任。为了鼓励学生不断进取，启功先生特捐献200余万元，设立为励耘奖学金，用于奖励品学兼优的励耘学子。励耘实验班遴选院系成绩10%的学生，并就学生在大学期间的实践活动等情况进行考察和比较，最后选拔出每个院系的佼佼者参与励耘实验班。励耘实验班在寒暑假给每位优秀的成员提供 详情>>
学校简介(初中部高中部)招生报名(初中部高中部)学校简介天津南开中学高中部和初中部都设有实验班：初中部南开中学初中部实验班的全称为“南开中学创新人才早期培养实验班”。南开中学从2010年开始，为培养拔尖创新型人才，开设初中实验班，面向市内六区招收有天津市常住户口的小学六年级毕业生80名，德智体美全面发展、身体健康、学有特长并具有较大的发展潜能的学生均可报名。南开中学将组织专人对学生报名材料进行认真 详情>>
西安交通大学作为中国最优秀的研究型大学之一，秉承传统优势，追求学术卓越，致力于培养崇尚科学、追求创新、富有社会责任感的国家栋梁之材。“钱学森实验班”的学生由优秀的理科保送生、自主选拔优秀生和高考优异生三部分组成，该实验班分为两个小班，学籍由电气学院管理。学校提供最优秀的师资和教学条件，并制定专门的培养计划，探索“以学习教育为中心”的个性化人才培养途径，实行因材施教。办学目的培养模式和特色：意义办学 详情>>
创办经历培养理念毕业去向社会影响创办经历清华大学计算机科学实验班由姚期智先生主导，创办于2005年，在清华大学校领导和各级部门的关心支持下，已经探索出一条如何训练优秀学生的道路，取得了丰硕的成果，在国内外都得到了一致好评。为了更好地培养计算机学科的拔尖创新性人才，姚先生于2009年4月将“软件科学实验班”更名为“计算机科学实验班”，这个班也被清华师生亲切地称为“姚班”。培养理念凭借多年执教美国普林 详情>>
全国理科实验班是自1993年开始，由清华附中、北大附中、北师大附属实验中学、上海华东师大二附中等四所学校受教育部委托，所承办的三年制高中理科实验班。面向全国各省招生，每班20至25人，享受免会考、免高考政策。各省参加初中学科竞赛前十名的学生经过考试选拔进入理科班学习，高中毕业后可直接保送至北大、清华等重点大学就读。2004年经教育部决定停止招生，其间共招收10届约900名学生进入全国理科实验班就读 详情>>
人大附中超常教育实验始于1985年，被列为市区“八五”、“九五”、“十五”、“十一五”重点研究课题。在二十一年的超常教育实践中，我校坚持“尊重个性、挖掘潜力”的基本原则，强调发现、鉴别与培养相结合的方针，采取正常学制下充实拓展的教育模式，注重学生特长的发挥和综合素质的提高，取得了显著成果。成果另一方面诚然成果1、具有良好的智力、创造力和非智力个性品质、全面发展的小学应届毕业生。2、在学科类、艺术类 详情>>
人文学科也称人文科学，通常包括语言、文学、历史、哲学等学科，是高等学校基础学科的组成部分和素质教育的重要内容。它与各个应用性、交叉性学科间有着紧密的联系，并对其发展起着重要作用。一些高校为适应现代科学向交叉学科和边缘学科发展以及社会对宽口径、复合型人才的需要，培养基本理论和基础知识扎实，融汇古今，贯通中外，富于“三创”精神和进取意识，具有较强的独立研究、分析问题和解决问题的能力，外语、计算机运用和 详情>>
上海交通大学教改联读班是直属学校教务处指导并实施教学改革的试点班。自1995年创办以来，主要通过专门的考试选拔全国各重点中学推荐的优秀学生进行专门培养。2001年教育部修订了保送生的政策后，教改联读班学生主要来自于全国数学、物理、化学、生物及信息类学科竞赛一等奖获得者中的佼佼者。2005年始，教改联读班又吸收了一部分高考生中的高分考生，使得这个优秀生群体更加多元化。为充分尊重和完善学生的个性和兴趣 详情>>
实验班是学分制改革的实验田；是复合性应用型人才培养模式的实验区；是学校优才优育创立品牌的重要途径。包括各种教改实验班、课改实验班、数学实验班、超常儿童实验班。例如，实验班一般会用两年的时间完成三年的初中教学任务，用一年的时间对付中考，这样学生就有机会进入重点高中了。背景系列教学参考资料(书名：总主编：适用年级：出版社：)背景我国已经进行了8次的课程改革，目的是学习方式和教学方式的转变，改变课程过于 详情>>
小汤山中学08届初三(1)班（汤中实验班)，坐落在联合国小城镇试点昌平区小汤山镇小汤山中学。始建于公元2005年9月1日。本班目标为了更好的提高学生学生成绩，从小学毕业生中抽调精英学生，层层选拔后组建本班学生共26人，其中男生11人，女生15人。 详情>>
学校简介教学特色与成果(特色成果)招生概况（以2010年为例）(报名条件报名所需录取办法)学校简介天津一中实验班全称为“天津第一中学理科创新型人才培养项目实验班”，是市教委承认的高中理科实验班，每年一般招收两个班，每班40人左右。教学特色与成果特色（1）学生基础：天津一中实验班的生源都是天津市中考总分较高，并在相关学科竞赛中获奖的学生；（2）实验班师资力量：实验班的任教老师都是校内骨干，讲课水平一 详情>>
简介指导思想教学方式成就简介北京师大二附中师北京市示范性普通高中，也市北京师大教育科研试验基地。六十年代初，学校曾创办“文科实验班”，为高校培养了一批高素质的文科毕业生。“文科实验班”因“文革”而中断。“文革”后，二附中除涌现过北京市高考理科状元外，1987、1990、1994年高考文科类、外语类“状元”也出自二附中，充分显示出二附中的文科教学实力，获得了社会的广泛认可和赞誉。指导思想1995年， 详情>>
耀华中学实验班全称“天津耀华中学早期智力开发实验班”。创办于1988年，致力于智力优异学生的群体教育。以早出人才、快出人才、出好人才为办学宗旨。使学生基础深厚、特长鲜明、素质全面、赋予创造、身心健康、适应发展为目标。学校简介学校特色办学宗旨教育教学成果招生报考(招生范围对象及名额报名条件报名材料)学校简介在学制年限、课程设置、教材内容、和教育教学方法方面进行了改革，用崭新的教学理念探索21世纪人才 详情>>
元培计划是北京大学2001年启动的以老校长蔡元培的名字命名的本科教育和教学改革计划，并开办实验班。该计划着眼于未来社会发展对人才质量和人才规格的需求，坚持人为本、德为先、业于精的教育理念，实验班按照新的办学模式和培养方案，造就基础好、能力强、素质高的一流本科毕业生，为他们在完成整个高等教育后成为具有国际竞争力的优秀人才奠定坚实的基础。办学理念学分制导师制弹性学制自由选择专业特色办学理念元培计划努力 详情>>
一、基本介绍二、培养目标三、专业核心课程四、招生要求一、基本介绍晏阳初实验班是国家教育部直属重点综合大学，国家"211"工程重点建设学校——西南大学教育学院为培养教育科学研究工作的教育科学研究专业初级人才而特别创办的实验班，同时也是全国六所部属师范院校中唯一一个教育学方向非免费师范班。班级以被誉为世界“最具有革命贡献的十大伟人”的平民教育家晏阳初先生的名字命名，以此激励并号召更多的有志优秀青年投身 详情>>
成都 理工大学 理工 工大 大学 地球科学 地球 球科 科学 创新 人才培养 人才 才培 培养 实验班 实验 验班
大学生状元实验班是中国指南针教育集团建校十周年来推出的高端班级。中国指南针教育集团建校10年来，涌现出一批各地状元及高分过关学员，如2010年广东省状元周欣（474分）、指南针上海分校状元张茜（473分）、2009年北京分校状元郭宁（497分）、2008年上海市榜眼方敏（478分）等……指南针十年来，共培养出400分以上的高分学员上千人。为了更好的服务于学员，培养出更多的高分过关学员，指南针命题研 详情>>
专业培养目标：专业培养要求：招生办学：主干学科：主要课程：主要实践教学环节：授予学位：相近专业：专业培养目标：地质工程实验班以国家级重点学科地质工程为依托，旨在培养地质工程专业高素质的创新型人才。实验班是中国地质大学（武汉）工科专业新型人才重点培养基地，已被列入学校的重点建设项目，采用特殊的培养方案，实行准导师制，完全学分制与分流-补进的淘汰制相结合的动态学籍管理办法，实验班的学生将有50%左右免 详情>>
目前国内较好的高校都有工科实验班，特别是研究型大学都在为一些素质高、能力强的学生提供更好的学习和科学研究条件，于是“试验班”、“创新班”等应运而生。工科试验班就是工科院校为其优秀学生（进校后通过考核选拔）而专门开设的班级。这种班里对学生有较高的要求和较快的学习进度，当然也有更多的机会做一些创造性和研究性的工作。这些学生毕业时多数选择继续深造或直接保研等，一般素质和能力都胜人一筹。 详情>>
目前国内较好的高校，特别是研究型大学都在为一些素质高、能力强的学生提供更好的学习和科学研究条件，于是“试验班”、“创新班”等应运而生。工科试验班就是工科院校为其优秀学生（进校后通过考核选拔）而专门开设的班级。这种班里对学生有较高的要求和较快的学习进度，当然也有更多的机会做一些创造性和研究性的工作。这些学生毕业时多数选择继续深造或直接保研等，一般素质和能力都胜人一筹。 详情>>
背景建立步骤(一抓实验规划，有序推进二抓家校沟通，争取支持三抓课堂模式，改革核心四抓小组合作，课改基础五抓教师学习，共同进步六抓学生疏导，心灵关怀)现状背景新世纪初，由国务院、教育部推行的全国第八次基础教育课程改革，以“加快构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系”作为主要目标之一，围绕“人的培养”这一中心，针对现行的基础教育课程教材中的弊端，提出了基础教育课程改革的六项具体目标，全面实现了从课 详情>>
项目介绍面向人群服务内容项目介绍《梦幻城堡实验班》是江苏春雨教育集团投资3599万研发的一款动漫式学习产品。该产品以虚拟现实技术为依托，以春雨教育推出的《实验班提优训练》为课程材料，以课外知识学习为导向，将“寓教于乐”的理念贯穿始终，全面解决了传统学习中互动性、体验性、趣味性不足的问题。通过将教育、动漫及游戏的完美融合，使得枯燥乏味的课外学习从此变得妙趣横生。虚拟现实技术打造的完美“梦境”，让您轻 详情>>
学校简介(概况介绍办学规划校容校貌)招生情况学校简介概况介绍南开翔宇实验班全称：天津南开翔宇学校科学少年实验班，是由中央教科所、天津科委、美国国家儿童教育中心及斯坦福大学共同举办的“青少年科学素质培养”项目，意在以美国斯坦福大学教学体系、资源、设施及远程教育平台为载体，以梅江校区完善的科学实验及住宿为保障，成立的“科学少年实验班”，并在2010年面向全市招生。办学规划市科协与市教委联合启动“天津市 详情>>
清华学堂生命科学实验班依托清华大学生命科学学院，旨在为对生命科学具有强烈兴趣，并立志在生命科学研究领域有所成就的学生提供一个独特的学习平台。通过灵活的课程设置、富有挑战性的科研实践、优秀科学家的指导及多种渠道的国际化交流等手段，力争把其培养成未来生命科学领域的杰出研究人才。为推进人才培养模式和和教育机制创新，清华大学于2009年开始实施“清华学堂人才培养计划”，清华学堂生命科学实验班作为根据清华大 详情>>
图书信息内容简介目录图书信息出版社:中国少年儿童新闻出版总社，中国少年儿童出版社;第2版(2009年8月1日)丛书名:实验班全程提优训练平装:75页正文语种:简体中文开本:16ISBN:9787500776888条形码:9787500776888尺寸:29.2x21.8x0.4cm重量:281g内容简介《实验班全程提优训练·高中思想政治(必修2)(国标人教版)》所有习题均来自教育发达地区高中名校重 详情>>
实验班 实验 验班 全程 提优 训练 高中 思想政治 思想 想政 政治
图书信息内容简介目录图书信息出版社:中国少年儿童新闻出版总社，中国少年儿童出版社;第2版(2009年8月1日)丛书名:实验班全程提优训练平装:94页正文语种:简体中文开本:16ISBN:9787500776895条形码:9787500776895尺寸:29.4x20.6x0.6cm重量:340g内容简介《实验班全程提优训练·高中语文(必修3)(国标江苏版)》所有习题均来自教育发达地区高中名校重点班 详情>>
图书信息内容简介图书目录图书信息书名:实验班全程提优训练:高中地理作 者：李道春出版社：中国少年儿童新闻出版总社，中国少年儿童出版社出版时间：2011年7月1日ISBN:9787500776895开本：16开定价:19.80元内容简介《实验班全程提优训练:高中地理(必修3)(国标湘教版)》所有习题均来自教育发达地区高中名校重点班、实验班与提高班，内容“源于教材，宽于教材，直击高考”，适宜中等或中等 详情>>
总主编出版发行内容提要图书创新主要特点总主编严军出版发行中国少年儿童新闻出版总社、中国少年儿童出版社内容提要是由江苏春雨教育集团开发的义务教育课程标准实验教科书最新配套练习用书系列丛书。春雨教育特邀江苏、浙江、北京、山东等全国课改实验区百所名校最新推出的《实验班题库》，充分彰显了课改实验区在课时学习与训练、单元检测与评价方面的最新理念与成果，成为走进学生学习过程并改变学生每天的学习行为和方式的有效 详情>>
实验班双语背景及目的实验班实验班是学分制改革的实验田；是复合性应用型人才培养模式的实验区；是学校优才优育创立品牌的重要途径。包括各种教改实验班、课改实验班、数学实验班、超常儿童实验班、语言改革实验班等。例如，实验班一般会用两年的时间完成三年的初中教学任务，用一年的时间对付中考，这样学生就有机会进入重点高中了。双语双语的英文是“Bilingual”直接的意思就是：“TwoLanguages”（两种语 详情>>
学校简介办学特色学校简介二南开实验班全称为“天津市第二南开中学信息技术实验班”，是二南开高中教学的亮点，自2001年创立以来，坚持将信息技术与学科教学相整合，成绩斐然。办学特色近几年来二南开中学与天津师范大学数学系共建研究基地，在班中做数学学科前沿知识讲座，建立数学乐园等活动。而且为了进一步满足优秀学生的需要，该校更是先后于2003、2005年开始招收英语特长班与数学特长班。二南开实验班在注重学生 详情>>
天津市耀华中学早期智力开发实验班创办于1988年，作为天津市最早开展对智力超常儿童中学阶段群体教育的阵地，20年来在课程设置、学科教学、学生非智力品质提高等方面进行实践探索和研究，到目前已经构建起较为科学而稳定的育人系统，学生的内在潜能得以显现，并促进最大限度的发展，为学生将来能够成为探究人类未知领域的尖端人才奠定了较为坚实的基础。天津市耀华中学是市教委直属的公立重点高级中学，创办于1927年，前 详情>>
耀华 中学 早期 智力开发 智力 力开 开发 实验班 实验 验班
中美实验班是指不参加中国高考，直接为去美国深造留学打基础的一个特殊的实验课程班目前北京市在公立学校批准的类似实验班有三所学校有：人大附中的A-level中英实验班，首师大附中的中美实验班和北师大二附中的中美实验班。除此之外，还有其他私立学校例如汇佳，中加有类似的课程实验班。首师大附中中美实验班梗概创建于2008年。由北京市首师大附中与美国著名德怀特高中合作举办，教学宗旨是培养国际一流人才，目标是毕 详情>>
浙江大学“巴德年医学班”在紫金港校区医学院进行面试选拔。参加选拔的48位新生是今年考入浙大医学试验班类（7年制）的学生，其中28人将通过面试进入8年制的“巴德年医学班”。考官由浙大医学院、教务处、本科生招生处等学院和部门负责人以及浙大附属医院院长、外籍专家等担任。简介培养模式滚动机制管理模式巴德年简介简介浙江大学从2005年起创办以医学院院长巴德年院士的名字命名的“巴德年医学班”，实行“八年一贯、 详情>>
创新实验班概念创新实验班的优缺点创新实验班概念以班级为教育单位，以授课为教育形式，探讨培养学生独立创新所必备的素质：知识、智力、毅力、洞察力的教学方式、方法和教学效果。创新实验班的优缺点以班级为教育单位，以授课为教育形式可以降低教学成本，这点在其他课程的教学中，已经体现出来。但是对于创新能力的培养，有待于研究。以专业为中轴的创新可以进行大胆尝试。我校的SPS课程（Specialprogrammin 详情>>
道元实验班，是北京四中高中部和初中部共同创建的实验班。在招生时会选拔优秀学生入班，教学内容相对普通班来说会有提高和拓展。道元实验班会于2010至2011学年度招第一批学生，共六十人。道元实验班中的“道元”则是北京四中第一任老校长王道元先生的名字。选拔标准：1、热爱祖国、热爱党，有较高的思想觉悟和道德水平。2、在某一领域具有浓厚的兴趣，有扎实的基础和超越同龄人的学习潜力。3、在某一领域有超常的认知能 详情>>
邯郸市第一中学理科实验班于2002年开始招收学生，当年招收学生2个班级约80多人。每年招生人数都再增加，次年招收两个班级80人，并因此在招收到第三届学生理五理六时成立理科实验部。理科实验班主要是以面向竞赛为主兼顾高考培养学生。4年来有多名学生在数学物理化学等学科上获得省级竞赛成绩为学校争得了荣誉。 详情>>
基本思路着眼于当代社会发展对人才质量和人才规格的需求，按照新的培养模式和培养方案，造就基础好、能力强、素质高的一流本科生，为他们未来在完成整个高等教育后成为具有国际竞争力的优秀人才奠定坚实的基础。实验班贯彻“加强基础、淡化专业、因材施教、分流培养”的方针，充分利用吉林大学雄厚的文理学科优势和良好的教学资源，探索本科阶段低年级通识和基础教育、高年级宽口径专业教育相结合的培养模式，突出基础、能力、素质 详情>>
吉林大学人文科学实验班从2006年开始设立，着眼于当代社会发展对人才质量和人才规格的需求，按照新的培养模式和培养方案，造就基础好、能力强、素质高的一流本科生，为他们未来在完成整个高等教育后成为具有国际竞争力的优秀人才奠定坚实的基础，属于吉林大学文学院。简介办学模式基本要求简介实验班贯彻“加强基础、淡化专业、因材施教、分流培养”的方针，充分利用吉林大学雄厚的文理学科优势和良好的教学资源，探索本科阶段 详情>>
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简介科学实验班-主要特点科学实验班-课程模块科学实验班-个性教育科学实验班-三导师制科学实验班-重要意义简介科学实验班，为落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》，创新人才培养模式，努力培养拔尖创新人才，从2010年开始，北京市十一学校将举办国内首个高中“科学实验班”。首届科学实验班学生人数不超过30人，在课程设置、师资配备、毕业出口、课时安排、招生方式等多个方面都进行独具特色的设计与探索。十一学 详情>>
理科实验班是中国重点中学设立的一种特殊教学形式。最初的理科实验班是为中国培养参加国际奥林匹克竞赛的人才的特殊机构，后来演变为一种精英化教学体系。 详情>>
励耘实验班成立于2001年，是由北师大著名学者启功先生提议创办的。励耘意为励精图治、勤奋耕耘，旨在教育学子们要以勤奋学习、服务社会为己任。为了鼓励学生不断进取，启功先生特捐献200余万元，设立为励耘奖学金，用于奖励品学兼优的励耘学子。励耘实验班遴选院系成绩10%的学生，并就学生在大学期间的实践活动等情况进行考察和比较，最后选拔出每个院系的佼佼者参与励耘实验班。励耘实验班在寒暑假给每位优秀的成员提供 详情>>
学校简介(初中部高中部)招生报名(初中部高中部)学校简介天津南开中学高中部和初中部都设有实验班：初中部南开中学初中部实验班的全称为“南开中学创新人才早期培养实验班”。南开中学从2010年开始，为培养拔尖创新型人才，开设初中实验班，面向市内六区招收有天津市常住户口的小学六年级毕业生80名，德智体美全面发展、身体健康、学有特长并具有较大的发展潜能的学生均可报名。南开中学将组织专人对学生报名材料进行认真 详情>>
西安交通大学作为中国最优秀的研究型大学之一，秉承传统优势，追求学术卓越，致力于培养崇尚科学、追求创新、富有社会责任感的国家栋梁之材。“钱学森实验班”的学生由优秀的理科保送生、自主选拔优秀生和高考优异生三部分组成，该实验班分为两个小班，学籍由电气学院管理。学校提供最优秀的师资和教学条件，并制定专门的培养计划，探索“以学习教育为中心”的个性化人才培养途径，实行因材施教。办学目的培养模式和特色：意义办学 详情>>
创办经历培养理念毕业去向社会影响创办经历清华大学计算机科学实验班由姚期智先生主导，创办于2005年，在清华大学校领导和各级部门的关心支持下，已经探索出一条如何训练优秀学生的道路，取得了丰硕的成果，在国内外都得到了一致好评。为了更好地培养计算机学科的拔尖创新性人才，姚先生于2009年4月将“软件科学实验班”更名为“计算机科学实验班”，这个班也被清华师生亲切地称为“姚班”。培养理念凭借多年执教美国普林 详情>>
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全国理科实验班是自1993年开始，由清华附中、北大附中、北师大附属实验中学、上海华东师大二附中等四所学校受教育部委托，所承办的三年制高中理科实验班。面向全国各省招生，每班20至25人，享受免会考、免高考政策。各省参加初中学科竞赛前十名的学生经过考试选拔进入理科班学习，高中毕业后可直接保送至北大、清华等重点大学就读。2004年经教育部决定停止招生，其间共招收10届约900名学生进入全国理科实验班就读 详情>>
人大附中超常教育实验始于1985年，被列为市区“八五”、“九五”、“十五”、“十一五”重点研究课题。在二十一年的超常教育实践中，我校坚持“尊重个性、挖掘潜力”的基本原则，强调发现、鉴别与培养相结合的方针，采取正常学制下充实拓展的教育模式，注重学生特长的发挥和综合素质的提高，取得了显著成果。成果另一方面诚然成果1、具有良好的智力、创造力和非智力个性品质、全面发展的小学应届毕业生。2、在学科类、艺术类 详情>>
人文学科也称人文科学，通常包括语言、文学、历史、哲学等学科，是高等学校基础学科的组成部分和素质教育的重要内容。它与各个应用性、交叉性学科间有着紧密的联系，并对其发展起着重要作用。一些高校为适应现代科学向交叉学科和边缘学科发展以及社会对宽口径、复合型人才的需要，培养基本理论和基础知识扎实，融汇古今，贯通中外，富于“三创”精神和进取意识，具有较强的独立研究、分析问题和解决问题的能力，外语、计算机运用和 详情>>
上海交通大学教改联读班是直属学校教务处指导并实施教学改革的试点班。自1995年创办以来，主要通过专门的考试选拔全国各重点中学推荐的优秀学生进行专门培养。2001年教育部修订了保送生的政策后，教改联读班学生主要来自于全国数学、物理、化学、生物及信息类学科竞赛一等奖获得者中的佼佼者。2005年始，教改联读班又吸收了一部分高考生中的高分考生，使得这个优秀生群体更加多元化。为充分尊重和完善学生的个性和兴趣 详情>>
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实验班是学分制改革的实验田；是复合性应用型人才培养模式的实验区；是学校优才优育创立品牌的重要途径。包括各种教改实验班、课改实验班、数学实验班、超常儿童实验班。例如，实验班一般会用两年的时间完成三年的初中教学任务，用一年的时间对付中考，这样学生就有机会进入重点高中了。背景系列教学参考资料(书名：总主编：适用年级：出版社：)背景我国已经进行了8次的课程改革，目的是学习方式和教学方式的转变，改变课程过于 详情>>
小汤山中学08届初三(1)班（汤中实验班)，坐落在联合国小城镇试点昌平区小汤山镇小汤山中学。始建于公元2005年9月1日。本班目标为了更好的提高学生学生成绩，从小学毕业生中抽调精英学生，层层选拔后组建本班学生共26人，其中男生11人，女生15人。 详情>>
学校简介教学特色与成果(特色成果)招生概况（以2010年为例）(报名条件报名所需录取办法)学校简介天津一中实验班全称为“天津第一中学理科创新型人才培养项目实验班”，是市教委承认的高中理科实验班，每年一般招收两个班，每班40人左右。教学特色与成果特色（1）学生基础：天津一中实验班的生源都是天津市中考总分较高，并在相关学科竞赛中获奖的学生；（2）实验班师资力量：实验班的任教老师都是校内骨干，讲课水平一 详情>>
简介指导思想教学方式成就简介北京师大二附中师北京市示范性普通高中，也市北京师大教育科研试验基地。六十年代初，学校曾创办“文科实验班”，为高校培养了一批高素质的文科毕业生。“文科实验班”因“文革”而中断。“文革”后，二附中除涌现过北京市高考理科状元外，1987、1990、1994年高考文科类、外语类“状元”也出自二附中，充分显示出二附中的文科教学实力，获得了社会的广泛认可和赞誉。指导思想1995年， 详情>>
耀华中学实验班全称“天津耀华中学早期智力开发实验班”。创办于1988年，致力于智力优异学生的群体教育。以早出人才、快出人才、出好人才为办学宗旨。使学生基础深厚、特长鲜明、素质全面、赋予创造、身心健康、适应发展为目标。学校简介学校特色办学宗旨教育教学成果招生报考(招生范围对象及名额报名条件报名材料)学校简介在学制年限、课程设置、教材内容、和教育教学方法方面进行了改革，用崭新的教学理念探索21世纪人才 详情>>
元培计划是北京大学2001年启动的以老校长蔡元培的名字命名的本科教育和教学改革计划，并开办实验班。该计划着眼于未来社会发展对人才质量和人才规格的需求，坚持人为本、德为先、业于精的教育理念，实验班按照新的办学模式和培养方案，造就基础好、能力强、素质高的一流本科毕业生，为他们在完成整个高等教育后成为具有国际竞争力的优秀人才奠定坚实的基础。办学理念学分制导师制弹性学制自由选择专业特色办学理念元培计划努力 详情>>
一、基本介绍二、培养目标三、专业核心课程四、招生要求一、基本介绍晏阳初实验班是国家教育部直属重点综合大学，国家"211"工程重点建设学校——西南大学教育学院为培养教育科学研究工作的教育科学研究专业初级人才而特别创办的实验班，同时也是全国六所部属师范院校中唯一一个教育学方向非免费师范班。班级以被誉为世界“最具有革命贡献的十大伟人”的平民教育家晏阳初先生的名字命名，以此激励并号召更多的有志优秀青年投身 详情>>