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在学


在学 zàixué 〖atschool〗就学;在校学习 在学十年有成 详情>>

穿越青春的迷雾:在学习中走向成熟

图书信息内容简介图书目录图书信息书名:穿越青春的迷雾:在学习中走向成熟作 者:林自勇出版社:陕西出版集团,陕西人民美术出版社出版时间:2011年5月1日ISBN:9787536825918开本:16开定价:28.80元内容简介打破尘俗的牢笼,让心中的梦自由飞翔;冲开冰雪的覆盖,让爱的嫩芽无限生长……有了《穿越青春的迷雾:在学习中走向成熟》,你的青春不再是孤独之旅,让我们为自己的青春做主!《穿越青春 详情>>

穿越 青春 迷雾 在学 习中 走向 成熟


好命女都在学的8堂幸福课

出版信息内容简介作者简介书摘出版信息ISBN:9787122117014定价:28.00元作者:亦清等编著出版社:化学工业出版社出版时间:2011年10月版次:1-1装帧:平字数:210千字内容简介每个女人都希望自己有好命,但是好运气不是从天上掉下来的,而是女性朋友自己修炼得来的。小女人温柔又乖巧像一个永远也长不大的小女孩,在小女人身上充满了迷人的女人味。大女人则不同,她是一种全新的女人形象。比起 详情>>

好命 女都 在学 幸福


冷眼看文坛:在学院与媒体之间

图书信息内容简介作者简介图书目录图书信息书名:冷眼看文坛:在学院与媒体之间作 者:叶炜出版社:金城出版社出版时间:2010年05月ISBN:9787802513808开本:16开定价:28.00元内容简介《冷眼看文坛:在学院与媒体之间》内容简介:余秋雨、贾平凹、易中天、于丹、韩寒、郭敬明这些文坛名人身后究竟隐藏着哪些精神密码?在文坛的翻云覆雨中又有着怎样的心路历程?繁华落尽后,他们会是永远闪耀的明 详情>>

眼看 文坛 在学 院与 媒体 之间


全世界聪明人都在学的70种思维方式

基本信息内容简介目录基本信息书名:《全世界聪明人都在学的70种思维方式》作 者:宇碕,吕扬 编著出版社:中国华侨出版社出版时间:2010-7-1字 数:262000版 次:1页 数:289印刷时间:2010-7-1开 本:16开印 次:1纸 张:胶版纸ISBN:9787511304230包 装:平装内容简介本书要告诉人们,再聪明的人,一旦陷入思维的盲点.钻进牛角尖,智力就在常人之下。思路要是不对, 详情>>

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在学

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在学童中间

作品原文汉语译文1我边走边问,打从长教室穿过,和蔼的白头巾老修女回答问题,孩子们学做算术,练习唱歌学习各样的读本,还有历史,剪裁和缝纫都要求干净利索,样式最好又时新——孩子们时不时出于好奇心,免不了抬眼注目一位六十岁含笑的头面人物。2我冥想一个丽达那样的身影俯就奄奄的炉火,她讲起童年一次受严厉的责备或一件小事青竟然在童心上造成悲剧的一天——这一讲时我们两个年轻的心灵像出于同情而融进了一单个空间,或 详情>>

在学 中间


比狼学得快:在学习型组织中生存和发展

基本信息商品描述(内容简介媒体推荐)基本信息出版社:东方出版社;第1版(2004年1月1日)外文书名:OutlearningtheWolves精装:109页正文语种:中文,英语开本:32ISBN:750601744X商品描述内容简介《比狼学得快》这个故事中讲述的组织可能与你的组织非常相像——相处都是坏习惯、喋喋不休、怨天尤人、面对现状无所作为。一群绵羊虚构出狼的绝顶聪明。在这种错误的假设之下,他们 详情>>

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在学

马在学,男,汉族,1964年5月出生,湖北潜江人,1989年4月加入中国共产党,1980年12月参加工作,1999年9月毕业于省委党校行政管理专业,研究生学历,省委党校在职研究生学历。现任中共湖北省委老干部局副局长,主持日常工作。中文名:马在学国籍:中华人民共和国民族:汉族出生地:湖北潜江出生日期:1964年5月职业:中共湖北省委老干部局副局长毕业院校:省委党校信仰:共产主义入党日期:1989年4 详情>>

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你还在学英语吗

切实消解东亚人英语压力的最畅销书、最适合中国人自学英语的成功方法《千万别学英语》引中所说的“诀窍”绝对不是可以使英语学习一蹴的秘诀,而只是以正确的途径习得包括英语在内的所有外国语的众多方法中最有效的一种。被当作一个“学习(Study)科目”来看待的英语只有再被还原到"话语"的层面来认识,才能真正通过"听"和"读"来快速有效地掌握它,《千万别学英语》就是基于这么一种认识而提出的一种具体化的实践。内容 详情>>

你还 在学 英语


在学中教

“在学中教”是西山学者孙琪斌老师专著第四类课堂教学模式《在学中教异步达标》一书的核心理念。在学中教,按照《在学中教异步达标》中的解释,就是在学生已经有了一定的思考之后再开始的教,在学生已经形成了一定的学习差异之后再开始教。在学中教,关注教学内容的教学,但更关注基于学生思考的教。在学中教,注重教思考,强调先把生成于学生学习过程中的不同方法,全部呈现在课堂上,然后再引导学生品味这些方法、评价这些方法, 详情>>

在学 中教